体育学科渗透法制教案（体育学科渗透法制教案设计）

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中小学实施学科渗透法制教育工作重点抓好哪些工作

学科教学。以课堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科35个。

要以数学知识传授为主，其他的比如：心理健康教育、法制教育、安全教育等等都是辅助的，特别在小学数学教学活动中可以渗透法制教育，也可以不渗透法制教育，教师可灵活的运用和有机处理。

学科渗透法制教育工作计划1 指导思想为落实上级要求贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和时效性，根据和省中长期教育规划化纲要、《中小学法制教育指导纲要》有关要求，我校决定从20xx年起实施学科教学渗透法制教育工作。

搞好自身建设，提高法律素质。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。结合课堂教学对学生进行法制教育。充分挖掘教材中潜在的法制教育元素，寻找法律知识的切入点和渗透点，把法律知识自然融入数学教学之中。1）、结合数学游戏对学生进行法制教育。

要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。骨干学科教学小学的品德与生活、品德与社会等学科，初中的思想品德、历史与社会、地理等学科，高中的思想政治、历史等学科，是法制教育的骨干学科。

1、在体育教学中，教师应当针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢地开展思想品德教育。这不仅仅是教师的责任，也是他们应尽的义务。例如，在体育课堂上，教师可以利用比赛和团队活动，引导学生理解公平竞争、尊重对手、遵守规则的重要性。体育活动还能培养学生的团队合作精神。

2、通过体育技术、战术和体育知识的传授，结合我体育健儿在世界赛场的优良表现，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的优良品质。在游戏教学中，培养学生机智、灵活、活泼向上的优良品质。在短跑教学中，培养学生精力集中的习惯和实事求是的品德。

3、根据教材的不同特点进行教育。如，针对学生不愿意练习长跑的思想，在练习长跑前，给学生讲述红军二万五千里长征时，以惊人的速度抢夺沪定桥的故事，从而培养学生坚强的意志和吃苦耐劳、自强不息的精神。

初一法制教育主题班会内容教案1 教学目的：培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。

激发学生对投掷项目的兴趣，培养自信。教授双手正面投掷实心球的技术，提升学生的协调性、力量和爆发力等身体素质。增强学生体能，教育学生安全锻炼。让学生享受运动带来的成就感，体验成功的喜悦。教学重难点：投掷时的合理用力顺序与身体协调性。

指导思想：以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，提高师生法律素质，促进学生全面发展，推进校园精神文明建设。