体育游戏跳绳教案（体育游戏跳绳教案大班）

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《学跳绳》幼儿园大班体育教案

1、教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。集体舞《朋友舞》。

2、学跳绳大班教案篇1 活动设计背景大部分的孩子都是独生子女，娇生惯养，不愿意运动，跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体，但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。

3、幼儿园大班《跳绳》教案篇1 活动目标练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。

4、教学目标知识目标：掌握14个生字，理解文中词语的含义，学会使用“似的”等词语将句子具体化。技能目标：学会合并两句为一句的写作方法，提高学生的语文表达能力。情感态度目标：通过理解赖宁跳绳的故事，培养学生的刻苦努力精神，感受文化知识与体育锻炼的相互关系。

1、教学目标：激发学生运动兴趣：通过跳绳活动，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。掌握多种跳绳方法：使学生能够掌握基本的跳绳技巧，并尝试多种跳绳方法。发展协调性和力量：通过跳绳练习，提高学生的身体协调性和肌肉力量。培养积极精神与合作意识：鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和合作意识。

2、引导小学一年级学生初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法。培养学生不怕失败，不断努力的坚韧精神。能根据指令做相应的动作。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：音乐磁带，每位学生1根跳绳，场地布置。活动过程：准备活动：绳操，包括头部运动、腿部运动等。

3、教学过程：引入。请一位学生朗读第1自然段。探讨赖宁如何通过艰苦练习提升跳绳技能，找出并朗读相关段落。学习3自然段。指定学生读第2自然段，其他学生边听边思考：哪些句子描述了赖宁的刻苦训练？你还有哪些理解？解释“满头大汗”的含义及其所传达的信息。

4、跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。

5、小学体育《跳绳》教学设计篇1 学情分析本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。

年体育课跳绳教案范文：设计意图：跳绳作为冬季锻炼的优选项目，旨在增强学生的体质，预防冬季常见疾病。此活动不仅能有效锻炼身体，还能促进学生心智发展，实现身心双益。活动目标：技能提升：探索跳绳的多种玩法，掌握基本的跳绳技能，提升学生的身体动作能力。

跳绳是冬季锻炼的良选，能增强体质、预防疾病，深受欢迎。这项活动不仅能锻炼身体，还有益于心智发展，是一项身心双益的运动。活动目标探索跳绳多种玩法，掌握基本技能，提升身体动作能力。体验创造性的乐趣，发展想象力与创造力，培养合作意识。感受团队合作的力量，体验相互合作的情感。

环节一：花样跳绳表演（设计的意图：将跳绳作为学生进行跳远练习之前的准备活动，并通过跳绳感受跳跃过程中的2个动作要领“前脚掌发力蹬地”、、“屈膝”。环节二：单跳双落练习。（设计意图：单跳双落是急行跳远动作的最简化的形式。

以下是我帮大家整理的年课间活动方案范文，欢迎大家分享。

每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。