中班体育公开课报纸（中班公开体育课教案）

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有关纸和走迷宫的体育中班教案

自由抛接纸团 5′ 组织形式：自由分散：2--3人组合。教师主导：巡回指导练习学生主体：自由发挥，用各种形式进行抛接练习。占地盘 7′--8′ 方法：学生分成四组，分别站于场地四边，把纸团散放在中心，令下两边学生分别跑向中心，接起任意纸团抛向自己一方场地，以场地上纸团多少判断胜负或远度判断胜负。

喜欢走迷宫体会成功的喜悦。掌握走迷宫的一般方法，学会检查。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

“纸杯”材料是幼儿生活中常见的物品，利用这一材料，不仅可以丰富幼儿的建构知识，而且还比较方便幼儿建构迷宫，利于幼儿合作与整理材料。因为中班幼儿建构能力相对弱一些，所以选择让孩子来走迷宫，体会迷宫的不同变化，培养幼儿的思考、合作意识。

培养幼儿向前看自然行走的能力，掌握平衡技巧，提升平衡和协调能力。加强腿部肌肉锻炼，促进大肌肉群的发展。活动准备：准备小积木、废纸卷、沙袋、海棉块、小篮、小桶等物品，以及画有平行线和曲折平行线的小路和带格的小路图案。活动过程：幼儿在30厘米宽的平行线间走直线路。

增强孩子们对走迷宫的兴趣，体验成功的喜悦。掌握走迷宫的基本技巧，学会检查路线。鼓励孩子们勇于尝试，分享心得。提高思维敏捷性，探索生活多样性。教学重点、难点确保孩子们能正确识别数字1-7。每组准备不同大小的迷宫图。活动准备课前复习数字数数。分组活动。

幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》1 活动目标：通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。培养幼儿初步的环保意识。进一步体验游戏活动的快乐。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的`精神。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

报纸游戏幼儿园中班游戏教案1 魔毯：游戏目的：立定时能平衡自己的重心加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机，音带游戏过程：在场地上铺若干报纸。用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。

运用报纸进行各种趣味游戏，促进身体的灵活性。练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡，提升运动技能。在游戏中培养幼儿的创造力和团队合作精神。通过活动让幼儿在轻松愉快中学习，感受游戏的乐趣。锻炼幼儿的反应能力和个人能力。活动准备：为每位幼儿准备两三张报纸，兔子头饰及萝卜卡片。

幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案(精选篇1) 【活动方案】活动目标：初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。活动准备：活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。

热身活动师：小朋友们，等下我们就要进行一场比赛，现在大家跟着我活动一下身体，这样等下才能表现的更好。

让幼儿思考两人如何利用布条玩耍。分散练习，幼儿自由找伙伴，教师巡回指导。请幼儿示范玩法，布条塞入裤腰，彼此揪取。介绍游戏规则：两人面对面站立，同时挪动，伺机揪取对方的尾巴，禁止推拉，先揪下对方尾巴者获胜。提问如何不被对方捉住尾巴，鼓励幼儿快跑躲闪，动作迅速。

增进幼儿四散跑的能力，锻炼快速躲闪的能力。让幼儿体验遵守游戏规则的乐趣。提高幼儿身体协调性。培养幼儿勇敢面对困难的意志品质。活动准备自制长尾巴。活动过程开始部分请幼儿分享自己知道的有尾巴的动物，并为他们配上布尾巴。模仿小动物走路，活动身体。基本部分教师与幼儿共同游戏。

教导幼儿练习自然走、躲闪跑与追逐跑。激发幼儿参与体育游戏，享受奔跑与追逐的乐趣。提升幼儿身体协调性，增强游戏参与的快乐。培养幼儿活泼开朗的性格。强化幼儿自我保护意识。教学重点、难点重点在于练习自然走、躲闪跑和追逐跑。活动准备准备若干布老鼠与一个小花猫头饰。

1、游戏《车轮滚滚》或《风火轮》：目的在于锻炼协调及合作能力。玩法是将多张报纸连接成大纸环，在幼儿园孩子们互相协作配合着玩，在家里宝宝和家长一起玩游戏都可以。投球类游戏：目的在于锻炼宝宝抛、投能力。

2、游戏一——赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。游戏二——跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。

3、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手。（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）报纸游戏幼儿园中班游戏教案2 魔毯游戏目的 1立定时能平衡自己的重心 2加强幼儿间的.情感交流，培养合作观念游戏 3提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4锻炼幼儿的团结协作能力。