大班体育空瓶子（大班体育游戏空瓶子教案）

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瓶子创意幼儿园教案

1、瓶子创意幼儿园教案1 活动目标学习在规定的瓶子内添加点、线、面，表现出各种不同花纹的瓶子。尽可能的把所出现在瓶内的空白处用不同颜色的蜡笔填充满，并用剪刀延边剪下一个完整的瓶子。体验在剪画、吹画、涂色制作过程中的乐趣。活动重点剪出破碎的瓶子时的不同形状，以及滴管滴出来的用吸管吹画的一个效果。

2、(一)激发兴趣，导人活动。带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。(二)引导构思，联想组合。引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

3、瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。教师演奏。你们想尝试一下吗？幼儿演奏。活动反思：瓶子——只是我们生活中随处可见的小材料，却挖掘出这么多生动有趣的活动，真是将“小”材料发挥了大作用了。只要我们用心去想，大胆去实践。

4、幼儿园的孩子，以直观形象思维为主，情景的创设能马上抓住每一个孩子的视线与注意力，提高幼儿的学习兴趣，为后面的活动做好铺垫与暗示，我创设了“瓶子变变变”的情景。

5、幼儿园美术教案篇1 幼儿园大班美术活动设计：瓶子穿新衣设计思路孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。

6、幼儿园大班教案篇1 活动目标：感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果。自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。活动准备：各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等。活动过程：教师以变魔术的形式吸引幼儿注意，导入课题。

1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。

3、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

小朋友老师给你们准备了不同管口的吸管有细吸管、粗吸管、斜口的、口开叉的和多孔吸管。小朋友都去试一试，看看不同的吸管吹出的泡泡有什么不同，并用记录卡记录在相应的表格里。幼儿吹泡泡，教师指导。

以下是我收集整理的《多变的天气》幼儿园中班科学实验教案，希望能够帮助到大家。教材简解天气，与每个人的生活休戚相关，也越来越多地影响着幼儿的生活，《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出了在探究中认识周围事物和现象的目标，而了解天气的变化，正是幼儿对周围事物和现象认识的重要内容之一。

能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。学会运用我喜欢...，它的颜色，形状，味道的句型。喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。让幼儿学会初步的记录方法。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

(幼儿游戏两边) 大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。幼儿园科学活动教案：会变的颜色2 活动目标：引导幼儿仔细观察，初步培养幼儿的好奇心。通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。学习记录实验结果。让幼儿学会初步的记录方法。

幼儿小实验教案（1）科学不仅影响着日常生活，还在经济社会发展中扮演着至关重要的角色。如今，从国外到国内，科学教育的重视程度日益提升，尤其在幼儿园阶段，科学课程正变得越发重要。科学小实验为孩子们提供了探索世界的机会，激发他们的好奇心和探究欲望。

幼儿在观察比较、探究的过程中，能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识。通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议，培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度。幼儿能大胆描述自己在实验中看到的现象，培养其他幼儿倾听的能力。活动准备一组一份记录表、透明杯子若干、石头、油、方糖、果珍适量。