本篇文章给大家谈谈中考体育之排球教案,以及中学体育教案排球对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
排球技术训练方法
1、第一项首先练习大力拍球练习,第二项双手交互用力传球,第三项全身绕球,第四项手指顶球旋转,第五项双手体前相互传球,第六项双手抛接球练习。第七项最强撑球,第八项颠球,第九项对墙扣球。
2、初中生打排球时,可以采取以下几种方法进行练习:基本技术练习:包括传球、发球、接发球、扣球等基本动作的练习。可以通过反复练习来提高技术水平。身体素质训练:排球是一项需要较高身体素质的运动,可以进行跑步、跳绳、力量训练等来提高爆发力和耐力。
3、徒手模拟训练:练习时,双手形成半球状,模拟扣球动作。重点在于正确的手臂用力顺序,即大臂带动小臂,并强调手腕的鞭打动作。 固定球练习:两人一组,一人持球至击球点,另一人挥臂击打固定球。这种方法有助于体会正确的击球点和手型。
4、腿部力量的训练主要采用“重复法”,负重下蹲或卧蹬练习,角度和次数都有具体要求。腰背肌力量的增强则通过“强度法”和“离心向心收缩训练法”实现。上肢力量则通过使用联合器械,如投掷实心球、牵拉皮条挥臂、持哑铃挥臂等方式来提高。 移动速度的训练对于排球学生至关重要。
5、排球的力量训练方法如下:基础力量训练:通过传统的力量训练方法,如举重、俯卧撑、仰卧起坐等,增强全身肌肉力量。这些训练可以逐渐增加重量和次数,以适应运动员的身体状况和训练目标。爆发力训练:爆发力是排球运动中非常重要的力量素质,可以通过快速伸缩复合训练(如跳跃、冲刺等)来提高。
6、踏跳,最高点扣球。远网调整球扣重球和控制落点球的练习,注意关注对方场地及最后一步的踏跳。2人一组,接教练员的前后区扣、调球,根据来球转换配合,提高扣球应变能力。
体育中考打排球的方法
1、体育中考中打排球的方法主要包括以下几点:稳定的抛球:抛球要稳:这是排球练习的基础,无论是自垫还是对垫,都需要确保抛球的稳定性,这是打好排球的第一步。准确的击球点:落点准确:击球点应位于挠骨内侧,腕关节以上约10cm处。这个位置通常有一个弧形的圈,能够保证球比较稳定的弹起。
2、抛球要稳,无论是自垫还是对垫抛球是第一位的,若想打的好,必须抓基础,有一个稳定的抛球。落点准确,即击球点,专业用语叫挠骨内侧,腕关节以上10cm处,这个位置仔细看会有一个弧形的圈能保证球比较稳定的弹起。
3、排球垫球技巧的核心在于稳定性与准确性。首先,抛球动作必须稳健,无论是自垫还是与伙伴对垫,稳定的抛球是奠定良好基础的关键。要想技艺精进,必须重视基础训练,确保每一次抛球都达到预期的稳定性。其次,落点准确至关重要。专业术语中的“挠骨内侧”及腕关节以上10cm处,是理想的击球点。
4、体育中考中打排球的方法主要包括以下几点:稳定的抛球:抛球要稳:这是排球练习的基础,无论是自垫还是对垫,都需要确保抛球的稳定性,以便为后续击球创造良好的条件。准确的击球点:落点准确:击球点应选择在挠骨内侧,腕关节以上10cm处。这个位置有一个弧形的圈,有助于球更稳定地弹起。
中考体育排球有什么技巧
1、垫球时,学生可以根据自己的习惯选择手型,一般有两种,一种叫做垒掌式,一种叫做包拳式。击球部位十分重要,自垫球时,球应该是垂直垫起的,因此,击球时应垫击球的正底部。击球部位位于腕上十厘米,两小臂桡骨内侧所构成的平面处。
2、首先,对于排球,我计划每天至少进行一个小时的练习。我会从基础动作开始,比如发球、接球和传球。同时,我也会尝试一些简单的战术配合,如快攻和拦网。为了增强手臂力量,我会进行一些俯卧撑和哑铃训练。此外,我还会观看一些高水平排球比赛,学习专业运动员的技巧和战术。
3、排球垫球的基本技巧是确保动作的准确性与稳定性。首先,可以一个人自己练习,对着墙壁垫球,这有助于提高对球的控制力和判断力。或者选择对墙垫球的方式,通过与墙壁的互动,加强自己的反应速度和击球力度。其次,在两人配合练习时,可以面对面进行垫球,一个人负责抛球或扣球,另一个人则负责垫球。
九年级体育教案【三篇】
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 无 我整理了九年级体育教案【三篇】,希望对你有帮助! 排球正面双手垫球 教学目标 在学生已有的学习知识经验的基础上,通过尝试练习,巩固双手正面垫球的动作技术。
依据《体育与健康课程标准》的要求,树立“健康第一”的指导思想。 学习站立式起跑和起跑后的加速跑,激发学生参与学练的*和兴趣;注重学生的运动体验。 培养学生运动兴趣,培养学生正确的跑姿,发展学生跑的能力,进一步培养勇敢顽强的意志品质,团结协作的集体精神及竞争意识。
教材内容为篮球(复习原地运球,学习直线运球)和接力跑游戏,均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成,基本技术在整个教学内容中比重较大。
篇一《途中跑》 课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。
下面是由我为大家整理的“初中九年级体育教案设计(合集5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 篇一:初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以,教学应着重解决两个问题: 培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。
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