体育采桑叶教案反思（体育采桑叶教案反思与评价）

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幼儿园蚕宝宝教案

学习模仿蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。能根据指令做相应的动作。

教学准备 物质准备：蚕宝宝、桑叶、纸盒等养育材料，确保每个孩子都有机会亲手接触和观察蚕宝宝。资源准备：与蚕宝宝相关的绘本、图片、等教学资源，用于丰富课堂内容，吸引孩子们的注意力。

幼儿园蚕宝宝教案 篇1 活动目标：学习模仿蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。能根据指令做相应的动作。

快乐宝宝大班教案

1、蚕吐丝。师：蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦！我好象看到有蚕宝宝开始吐丝了。蚕结茧、羽化成飞蛾。师：蚕宝宝吐了许多的丝，把自己包在里面，结成了一个茧。它在茧里变成了蛹，滚过来，滚过去，最后变成飞蛾飞了出来。

2、在幼儿园大班的“快乐字宝宝(植树)”活动中，教师可以通过设计一系列有趣的游戏和互动环节，激发孩子们对植物生长和环境保护的兴趣。首先，教师可以组织孩子们进行一次户外考察，让他们亲手触摸树木，观察树的形态和颜色，感受大自然的美好。

3、教育目标：通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》活动过程：(一)看录像。

4、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

5、大班语言快乐识字教案1 教学目标： 以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。 启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

6、全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 中一班：第一组 慰问感谢托班老师。第二组 慰问感谢小班老师。第三组 慰问感谢大班老师。

幼儿园小班体育活动采桑叶教后反思

活动反思 本活动以游戏为基本形式，通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： ⒈让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 ⒉培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。 整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。

《蚕宝宝》中班教案

瞧，蚕宝宝(自由观察，相互交流，初步了解蚕的外形特征、生活习性等) 你好，蚕宝宝。(热情招呼，初步建立感情) 自由观察、交谈。 (1)教师在参与观察中获取指导信息，向幼儿提供观察建议，使幼儿的观察更细致。 (2)倾听幼儿之间的交谈，适时引导幼儿对蚕的外形特征及生活习性进行重点观察和思考。

让幼儿了解蚕宝宝变蝴蝶的过程，并养成保护身边的小动物的好品质。重点字词的认读：蚕、姑娘、变成、脱、旧。活动准备：字卡、课本。活动过程： 谈话引起兴趣。拿出蚕宝宝，问这是什么呀？有几个啊？你知道蚕宝宝平时是吃什么的吗？（桑叶） 学习儿歌《蚕宝宝》。教师朗诵儿歌。

出示幼儿活动材料《数学》第17页《快快来植树》，引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树贴纸贴在树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。 引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。

(1) 第一个图形宝宝有三条边、三个角，是谁？(三角形) (2) 这个图形宝宝圆溜溜的，是谁？(圆形) (3) 这是什么宝宝，长得什么样的？(正方形) 游戏：作客。 教师以图形宝宝的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。

幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育游戏编花篮教案1 活动目标： 学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。 尝试探索用不同的方法进行编花篮。 体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程： 热身：参加花卉展。 学习新游戏：编花篮。

练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。

幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 能把圈儿想象成各种物体进行游戏。 练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。 教学准备： 塑料圈儿每人一个 教学过程： 自由玩圈 幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。 教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物体进行游戏。

幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

幼儿园大班体育户外游戏教案1 活动目标 学习肩上挥臂投掷的动作要领。尝试左右手交替将沙包向前上方投出。 探索投得更远的方法，能遵守游戏规则。 体验与同伴共同游戏的快乐，增进集体荣誉感。活动准备 沙包若干、教师自制的碉堡、跨栏、平衡木、音乐《红星歌》。

《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。