幼儿园大班体育游戏小学（幼儿园大班体育游戏100例教案）

今天给各位分享幼儿园大班体育游戏小学的知识，其中也会对幼儿园大班体育游戏100例教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园大班体育教案:放学路上

1、了解放学途中的安全知识，培养遵守社会生活规则的意识。 在游戏中遵守规则，动作灵活，展现一定的自控能力和自我保护意识。教学准备： 开始部分：- (1) 活动身体各部位，根据班级幼儿的发展需要自由安排。- (2) 模仿竞走动作进行练习。

2、教学准备 开始部分。（1） 活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。（2） 练习模仿竞走动作。游戏：放学路上。（1） 介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。过程：①分四队，排头背书包站在起跑线上。②脚尖脚跟走过直线。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 有合作意识，体验集体活动的快乐。 活动准备： 太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。 游戏规则： 教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。

4、幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳) 游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 游戏活动：调皮的小袋鼠 (1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。

5、(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。

大班游戏活动蚂蚁搬家游戏规则

1、蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。活动过程：开始部分：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家，来回进行几次。基本部分：小蚂蚁们我们开始搬家了。

2、蚂蚁搬家游戏是一项有趣的团队合作活动，适合大班的孩子们参与。游戏开始时，每两名小朋友为一组，每个人需要在自己的两脚脚面上各放置一块食物。然后，他们需要一步一步地带着食物前行，每一步都要小心翼翼，确保食物不掉落。

3、游戏：蚂蚁搬家。玩法：幼儿带上沙包，轮流爬上竹梯子，把沙包运到竹梯子另一头的筐内。分两组比赛，用时短者为胜。活动小结：表扬小朋友的勇敢精神和团队协作精神。鼓励小朋友多参与体育运动类游戏。提醒小朋友在游戏中要学会保护自己。

幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。 乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。 活动准备： 1米长的魔棒人手一根，音乐。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。 2 幼儿园大班跳体育教案：重点难点 活动重点： 锻炼幼儿跑、跳等基本动作。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。 活动准备： 现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园大班体育教案5篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。

作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 能把圈儿想象成各种物体进行游戏。 练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。

大班体育游戏《谁的本领大》

1、可是有一天他俩却吵架了，为什么会吵架呢，原来，他们是想比比谁的本领大，梅花鹿说：“我的本领可大了”，猴子说；“我的本领也很大”，他们比来比去，谁也分不出谁的本领大。 提问：猴子和梅花鹿各有什么本领？ 你们觉得谁的本领大呢？ 基本环节： 教师：为了不在争吵，它们决定比比，看看究竟谁的本领大。

2、游戏“谁的本领大”环节，分为男女组比赛，通过投掷沙包进行比较，最后通过游戏评出本领的两组。结束部分，通过放松活动帮助幼儿恢复体力，同时对活动进行总结，增强幼儿对体育活动的兴趣。活动反思：本次活动设计为竞赛性质，结合开火车游戏进行队形变化，符合大班幼儿的兴趣。

3、但在实际教学中，我发现自己在指导朗读方面经验不足，导致朗读效果不尽如人意。如太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”孩子们体会到“太阳很自信”，“太阳觉得自己肯定会赢”，我也适时出示了“胸有成竹”一词。然而，我在指导朗读时还不够成熟，未能充分调动课堂气氛。

4、引导幼儿主动参与体育游戏，学习肩上挥臂投掷的基本技巧。 慢慢提升幼儿手臂力量，加强目测力与动作准确性。 激发幼儿对投掷活动的兴趣，鼓励勇于尝试。 通过活动增强幼儿的跳跃能力，促进身体锻炼。 培养幼儿竞争意识，体验游戏带来的乐趣。活动准备： 音响设备及音乐磁带。

大班体育《小熊抓鱼》教案

幼儿分成两组，每组扮演一只“小熊”，戴上小熊头饰。 教师将“鱼”散布在“河流”区域。 游戏开始后，幼儿从“河岸”出发，跑到“河流”中抓鱼，每次只能抓一条鱼，抓到后迅速跑回“河岸”将鱼放入鱼篓。 游戏时间为5分钟，时间结束后，哪组抓到的鱼最多，哪组获胜。

渔夫要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。 (2)扮演大鱼的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。 游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做渔夫、小鱼儿鼓励幼儿遵守规则。 放松小结，结束游戏。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。 有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。 懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的1―10的数字。

出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参与的兴趣。 老师介绍游戏玩法： 将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。

本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点！不然就被我地笼抓住了！”上前一问才知道，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。

大班游戏课教案《室内体育游戏》

1、大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

2、幼儿室内体育游戏教案2 大班室内体育游戏 游戏一：挑水 目的： ①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。 准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。 玩法： ①把九把小椅子摆成左右交错的两排。 ②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

3、幼儿园大班《室内体育游戏》教案1 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。②引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

4、游戏一：乒乓球 游戏方法：全班分成几组，每组7-8人。游戏开始，每组的任意学生说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，再下一位学生说“球”。说“球”的学生同时用手指指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。也可以指向自己，但也要快速说“乒”。循环进行。