小儿垂钓诗配画怎样写（小儿垂钓诗配画一等奖）

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小儿垂钓古诗简单配画

1、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。小儿垂钓儿童古诗配画小儿垂钓原文蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。

2、导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

3、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[简析]稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。应：理睬。垂纶：钓鱼。

4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

5、在一个春日的午后，一个蓬头稚子正坐在草丛中专心致志地学钓鱼。他的头发散乱，面容稚嫩，周围野草映衬着他的身影。这时，一个路人向他打听路，他却只是摆了摆手，没有应声，生怕惊动了水中的鱼儿。这首《小儿垂钓》描绘了一个生动的画面，诗中的儿童形象栩栩如生。

6、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》唐代胡令能《小儿垂钓》思维导图创作灵感和诗词解读中心图：选择最能表达此古诗中心主题的图案。丹娜妈咪选择绘制诗中描绘学习垂钓的小孩子与路人之间的互动场景，孩子招手让路人不要吓跑鱼儿。

导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[简析]稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。应：理睬。垂纶：钓鱼。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。小儿垂钓儿童古诗配画小儿垂钓原文蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。

《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

1、远处画上地平线和树木，就可以开始涂色啦，先给童子涂色，头发涂黑色，衣服涂棕色，鱼竿涂黑色，鱼篓涂棕色，身下的石头涂深灰色。给河水涂上蓝色，注意颜色的渐变，背后的大树涂上棕色和绿色，草地大面积涂上绿色。

远处画上地平线和树木，就可以开始涂色啦，先给童子涂色，头发涂黑色，衣服涂棕色，鱼竿涂黑色，鱼篓涂棕色，身下的石头涂深灰色。给河水涂上蓝色，注意颜色的渐变，背后的大树涂上棕色和绿色，草地大面积涂上绿色。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

《小儿垂钓诗》这首诗描绘了一个小孩在草地上垂钓的场景，而画配以这首诗的画作通常要表现出一个孩子在小河中垂钓的形象，建议具体操作步骤如下：准备绘画用品：可以使用颜料、水彩、铅笔、粉笔等不同的绘画工具。