小儿垂钓不正确的是哪项（小儿垂钓对小儿的描述）

今天给各位分享小儿垂钓不正确的是哪项的知识，其中也会对小儿垂钓对小儿的描述进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小儿垂钓下列对这首诗的理解说法正确的是哪几点?

1、说法正确的是：A、B、C。D不正确的原因是没有词语表明这是他初次钓鱼。

2、胡令能的《小儿垂钓》描绘了一个天真无邪的儿童形象，这首诗选自唐代的《全唐诗》。诗中的主人公是一位蓬头稚子，年纪虽小，却对垂钓充满了好奇和热爱。他侧身坐在莓苔丛生的地方，草丛映衬着他的身影，显得格外自然和谐。

3、《小儿垂钓》这首古诗的解释如下：有个头发乱糟糟、脸蛋嫩生生的小孩，他正在河边专心致志地学钓鱼呢。他侧身坐在青苔上，绿油油的草地映衬着他的小身影，看起来特别有趣。突然，有个过路的人想问他路，就远远地朝他招手。

4、（四）总结全文：诗人抓住了小孩钓鱼时所表现出的某些特点，用通俗易懂得诗句，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩的形象，诗中有动有静，情景交融，使人倍感亲切，让我们带着这样的感情大声朗诵这首诗好吗？【篇三】小学二年级语文《小儿垂钓》教学反思 《小儿垂钓》一诗充满儿童情趣。

5、小儿垂钓这首诗的意思是：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。原文如下：小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

如何理解《小儿垂钓》中“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”一句?

在《小儿垂钓》这首诗中，描绘了一个小孩正在专心致志地学习垂钓。当有路人向他询问路线时，小孩隔着一段距离挥手示意，不敢靠近，生怕惊动了水中的鱼儿。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人这两句诗，展现了小孩对钓鱼成果的重视，以及他聪明、机敏的性格特点。

《小儿垂钓》这首诗写的是一个聪明、调皮的稚童学习垂钓，遇到有人问路的场景。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”一句的意思是遇到有人问路，稚童遥遥地给他招手，不敢大声作生怕吓跑了水中的鱼，鱼儿不咬钩了。

他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

怕的鱼惊不应人上一句是啥

1、怕得鱼惊不应人上一句：路人借问遥招手。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文解释：一个头发蓬乱的孩童正在学钓鱼，他侧身坐在长满青苔的草地上，周围绿草映衬着他的身影。当路上过客需要问路时，他老远就举起手，生怕声音惊吓了鱼儿，因此他不回应，保持沉默。

3、“怕得鱼惊不应人”的上一句是：路人借问遥招手。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的意思是：有路人向他打听问路，他远远地摆了摆手，因为害怕惊动鱼儿而不敢回应。这句话出自唐代诗人胡令能《小儿垂钓》。小儿垂钓 胡令能 〔唐代〕蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

4、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、怕得鱼惊不应人上一句：路人借问遥招手。原文：《小儿垂钓》【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

怕得鱼惊不应人的前一句是什么

“怕得鱼惊不应人”的上一句是：路人借问遥招手。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的意思是：有路人向他打听问路，他远远地摆了摆手，因为害怕惊动鱼儿而不敢回应。这句话出自唐代诗人胡令能《小儿垂钓》。小儿垂钓 胡令能 〔唐代〕蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

“怕得鱼惊不应人”的上一句是”路人借问遥招手”。这首诗是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。整首诗描绘了一个小孩子在水边钓鱼的情景，其中”路人借问遥招手”与”怕得鱼惊不应人”两句，生动地表现了小孩子钓鱼时的专注和机警。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

怕得鱼惊不应人上一句：路人借问遥招手。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

怕得鱼惊不应人的上一句是什么

1、怕得鱼惊不应人上一句：路人借问遥招手。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

2、怕得鱼惊不应人，源自胡令能的《小儿垂钓》。全诗如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文解释：一个头发蓬乱的孩童正在学钓鱼，他侧身坐在长满青苔的草地上，周围绿草映衬着他的身影。

3、“怕得鱼惊不应人”的上一句是：路人借问遥招手。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的意思是：有路人向他打听问路，他远远地摆了摆手，因为害怕惊动鱼儿而不敢回应。这句话出自唐代诗人胡令能《小儿垂钓》。小儿垂钓 胡令能 〔唐代〕蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

4、怕得鱼惊不应人上一句：路人借问遥招手。原文：《小儿垂钓》【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

5、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6、怕得鱼惊不应人上一句是路人借问遥招手。这两句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全诗为：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这首诗描绘了一个小孩在河边专心致志地钓鱼的情景，生动传神，充满童心和童趣。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人是什么意思?

这句话的意思是：路人在远处询问时，因为怕鱼儿被惊扰而不做出回应，只是远远招招手。详细解释： 路人借问遥招手：在这句话中，路人指的是过路的人，借问是询问的意思，遥招手表示在远处打手势。

路人招手，不敢回应怕惊动鱼儿。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自胡令能的《小儿垂钓》，意思是听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。其中鱼惊的意思就是鱼儿受到惊吓，借问的意思就是向人打听。

答案：该句的意思是，当有陌生人路过询问时，垂钓者远远地对他们摆手示意，示意他们不要打扰，因为他害怕自己的动作会惊扰到水中的鱼儿，从而不再咬钩，因此他可能不会回应路人的询问。详细解释： 路人借问遥招手：当有人想要询问一些事情时，垂钓者远远地做出招手的动作。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，这句诗意味着当有人从旁询问，小孩远远地挥手回应，担心惊动了水中的鱼儿，使得它们不敢靠近。 胡令能的《小儿垂钓》中描绘了一个小孩在学习垂钓的情景，他的头发蓬乱，坐在莓苔覆盖的草地上，身体被野草所掩映。