跟本地优势产业、代表性企业紧密结合，可谓深圳特色高教发展模式的最鲜明特色
又是一年高考生填志愿、选大学的季节。从城市的角度，早些年，这份“热闹”跟深圳的关系不大。但最近几年，深圳的“参与感”明显越来越强。
数字能佐证这种变化——根据深圳市教育局官网公布的数据，2014年，深圳只有高校单位11个，在校学生11.21万人；随后逐年增长，到了2024年，深圳拥有高校17所，在校学生19.96万人。2025年，深圳高校的招生规模将进一步扩大。
显然，“参与感”增强是因为深圳的大学越来越多，越来越多的年轻人选择来深圳上学深造。
深圳的高教事业何以快速崛起？据第一财经记者观察，借力企业资源和产业优势办大学，是深圳高教独辟蹊径、迎头赶上的关键奥秘之一。
深圳高教“翻身仗”
6月26日下午，深圳市举行“深入推进深圳综合改革试点系列新闻发布会第三场”，深圳市教育局局长郑秀玉出席，介绍深圳市近年来在教育改革方面的探索和下一步计划。
其中，在高等教育改革方面，郑秀玉称，近年来，深圳市教育局把握综合改革试点契机，谋划推进了一系列改革举措，各级各类教育“呈现出一片勃勃生机”——
深圳理工大学、深圳职业技术大学、深圳信息职业技术大学等一批院校获批设立，全市高校数量达到17所；
河套学院、全国重点实验室、国家卓越工程师学院、全国高校区域技术转移转化中心（粤港澳大湾区）高端科学仪器分中心等一批“国字号”重大平台落地深圳；
2024年两所市属高校获批19个博士点，分别位列全国第一、第二；
高校立项国家自然科学基金1067项，开展校企联合培养项目483项；
深圳城市职业学院成功转设，职业院校在国内率先建立了“职技融通”双轨人才培养、五年长学制培养等新模式；
校企合作打造4个高等工程师学院和47个特色产业学院，建立了产教深度融合新机制……
这份成绩单，放在北京、上海、广州、南京、武汉、西安等传统“大学重镇”面前，或许不值一提。但对深圳而言，已经被外界誉为再次创造了“深圳速度”。
此言不虚。
经过40余年的高速发展，深圳已从一个边陲小镇变身国际化大都市，GDP自2016年起一直位居国内第三，2024年同时斩获中国“工业第一城”和“外贸第一城”。
但要是比大学数量，深圳在全国则要排到30名开外。
据记者不完全统计，目前内地至少有16个城市的大学数量在50所以上，有30个城市在20所以上，均超过深圳。在内地27个GDP万亿城市中，深圳的在校大学生数量只有广州的1/9左右，仅比佛山、无锡、南通、东莞多，排在GDP不到自己一半的宁波之后。
这一状况对深圳的发展形成制约，尤其是在基础科研创新方面。
知“耻”而后勇，进入21世纪以来，深圳大力补长这一短板，探索出了一条具有深圳特色的高等教育跨越式发展之路，堪称深圳高教的“翻身仗”。
基于历史路径依赖，国内高教资源主要集中于省会、直辖市等中心城市。深圳要想在高等教育上迎头赶上，需要另辟蹊径。
作为经济特区，深圳拥有的最大财富，可能是培育出一大批富于创新能力的企业和由此形成的优势产业。在记者看来，这也正是深圳发展高等教育最值得倚赖的独特禀赋。
官方统计数据显示，目前深圳全市经营主体达到448.7万户，总量和创业密度居全国前列。
深圳是科技创新之城，企业则是深圳科技创新的绝对主体。2024年，深圳市企业研发投入2086.7亿元，占全社会研发投入比重达93.3%，总量居全国城市第一。全市90%以上的研发机构、研发人员和研发资金集中于企业，90%以上的发明专利也出自企业。
截至2024年底，深圳的国家高新技术企业突破2.5万家，平均每平方公里拥有12家；新增国家级专精特新“小巨人”企业296家、总数达1025家，增量居全国第一、总量居全国第二。
深圳孕育的民营科技巨头源源不断。当华为、腾讯、比亚迪等“老钱”正值壮年，顺丰、迈瑞、大疆等中生代风华正茂，一批民营科技新势力如优必选、欣旺达、影石等，已经崭露头角。
发展高等教育，深圳当然不会忘掉自己握有的这一独门“利器”。
将产业优势转化为教育优势
跟本地优势产业、代表性企业紧密结合，可谓深圳特色高教发展模式的最鲜明特色。
近年来，深圳充分发挥科技产业优势，坚持产教融合、校企合作，锚定“20+8”产业（20个战略性新兴产业和8个未来产业）建设学科专业，构建跨区域产教融合共同体，推动高校与企业联合培养高素质复合型人才。
目前，深圳全市开设了96个校企订单班，每年校企联合培养学生近万人。用深圳教育部门的话来说，这是切实让学生在产业“真需求”“真问题”中培养掌握“真本领”“真功夫”。
比如，深圳超常规建设深圳河套学院，着力汇聚大湾区头部高校、头部企业和头部科研机构优势资源，共同培养在国际竞争中能够“一顶一”的人才。深圳大学和腾讯共建腾讯云人工智能学院，入选了全国首批现代产业学院，学生研发成果被教育部推广。
又比如，南方科技大学与龙头企业合作共建半导体学院，开展高端人才培养和关键核心技术攻关，项目入选国家卓越工程师学院。
这三个学院都是深圳市委市政府重点推进的专业型、“小而精”的典型学院代表，虽然规模小，但是专业化水平较高，特色也十分鲜明，既精准对接产业需求，又打破校内外物理边界，推动校产城深度融合。
深圳的探索获得了中央肯定和支持。近日，中央公布《关于深入推进深圳综合改革试点深化改革创新扩大开放的意见》，其中提到：推动新兴领域工程教育与产业发展深度融合，支持高校和企业联合培养高素质复合型工科人才；探索符合超大城市特点的专业型、“小而精”高校办学模式；推动职业技能培训与先进制造业集群培育提升深度融合，等等。
已经“摸到门路”的深圳，决定“不装了”。在前述新闻发布会上，郑秀玉明确表示，深圳市教育局正在贯彻中央有关部署要求，“全力推动将城市的产业优势转化为教育优势”。
郑秀玉称，深圳将支持行业龙头企业深度参与学校办学，加快建设一流学科专业，打造高水平产业学院、跨区域产教联合共同体，校企联合培养高素质复合型工科人才；紧密对接“20+8”产业布局，充分发挥科技领军企业“出题人”作用，引导高校加快布局急需学科专业，做到“教学研产用”一体协同。
接下来，深圳将进一步推动新兴领域工程教育与产业发展深度融合，以更大力度推进高校和企业联合培养高素质专业型人才。
“我们的目标是，到2028年，高校和龙头企业合作共建的专业型、‘小而精’学院达到10个，校企合作订单班数量翻一番，联合培养学生达到2万人，为深圳加快建设具有全球重要影响力的产业科技创新中心作出教育的更大贡献。”郑秀玉表示。
眼下，深圳正推进第三轮高水平大学建设。郑秀玉称，深圳将按照专业型、“小而精”、都市型、紧凑型办学要求，加快建设深圳海洋大学（筹），高标准推进暨南大学深圳校区、大学城国际校区、哈工大（深圳）二期等项目建设。可以预期，深圳的大学数量还将增加，办学质量也会进一步提高。
看来，在这场高教“翻身仗”中，深圳找到了自己的“王牌”。
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