体育教学学情分析（体育学情分析单）

今天给各位分享体育教学学情分析的知识，其中也会对体育学情分析单进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小学三年级体育教学计划(三篇)

【篇一】小学三年级体育教学计划学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

以下是无整理的《小学三年级上册体育教学计划(三篇)》，希望帮助到您。【篇一】指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。

带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：集中注意力，认真进行队列队型练习。虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

写一写相关的工作计划吧，以下是我和大家分享体育教学工作计划范文示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。体育教学工作计划篇1 基本情况学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

【 #教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。考网我整理了三年级体育备课教案三篇，希望对你有帮助！篇一：走跑交替学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。

学生分析①学生的特征分析：年龄、性别、身体发育水平、体质状况、已有的体育知识、学习动机等。②确定教学起点：学生原有的学习准备状态就是新的教学起点。例如，在走动拍球的基础上--学习慢跑中拍球；在原地投沙包的基础上--学习助跑投沙包；在篮球运球的基础上--学习运球绕过障碍等等。

(2)口令要与音乐节奏相吻合，要与音乐的韵律、节奏相一致。在健美操教学中，教师口令的音量、语调的轻重要适宜，要恰到好处。巡回指导法：在学生自我进行创编与实践的过程中，进行巡回指导，提出一些可行性建议。一年级体育教案学情分析范文(四) 教材：站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；韵律活动。

教材分析立定跳远是跳跃练习的进阶，主要目标是提升学生腿部力量和弹跳力，重点教授正确的蹬地跳起、脚跟着地和缓冲落地技巧，帮助学生熟练跳跃。学情分析三年级学生具备良好学习习惯，积极表现，活泼好动，课堂活跃，但身体机能未完全成熟，体质较弱，运动能力一般。

1、小学二年级体育教学工作计划一：学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。

2、二年级体育教学工作计划1 学生分析二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

4、小学体育教学工作计划精选五篇1 学习阶段：水平二。学习内容：球类游戏。学习目标：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能——运球方法。

5、小学体育教学工作计划1 指导思想：以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。