大班滚轮胎体育游戏（大班体育滚轮胎教案及反思）

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滚轮胎游戏规则

1、滚轮胎：将孩子们分成两队，每队4至6名，每个孩子一个轮胎，两队同时开始滚轮胎，双手扶轮胎沿线向前滚动轮胎，走到平衡木时，要将轮胎滚上平衡木，直至终点。钻轮胎：分成两组，进行钻轮胎游戏，两名手扶轮胎，两组一个接一个地钻轮胎，进行比赛。

2、控制手的力度和前进的方向、速度。注意安全，不把轮胎推到同伴身上。鼓励幼儿多想办法来玩轮胎。

3、游戏分组：将参与者分成两组，每组人数应该相等。每组都有一个队长，队长需要带领队伍完成游戏任务。游戏任务：游戏的任务是在一定时间内，让队员们尽可能多的用轮胎滚动到终点线。队员们需要将轮胎放在地上，然后用手将轮胎推动到终点线。轮胎不能被抬离地面，也不能被拖着走。

跳跃与滚动：单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动和搬运轮胎，能训练孩子们的协调性和灵敏性，增强身体控制，激发他们的创造性思维。平衡训练：轮胎游戏有助于孩子们提升平衡能力，提高身体控制，寓教于乐，使他们在玩乐中学习。

--：排列轮胎让幼儿跳跃过去，锻炼跳跃能力。力量传递者！--：幼儿推动轮胎从起点到终点，增强手脚协调和灵活性的锻炼。直线与曲线训练！--：通过扶着轮胎前进，培养孩子的耐力和协调性，同时提醒他们注意控制力度和方向。

大肌肉力量的训练也是轮胎游戏的核心目标。单脚跳、双脚跳和滚动等动作，不仅提高了孩子们的灵活性，还激发了他们的创造性思维，让他们在探索中发现新玩法，增强主动学习和创新的能力。

幼儿园大班教案《轮胎游戏》1 设计意图：轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了《玩轮胎》游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

《轮胎游戏》大班教案1 活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。体验与同伴共同合作的快乐。活动准备：用纸箱制作的坦克，为幼儿人手的一半。在场地上布置好：体操垫、地垫等。

幼儿园大班《玩轮胎》教案篇1 活动目标：通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。体会轮胎花样游戏的快乐。通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

通过富有创意的轮胎游戏，孩子们能在单脚跳和爬行中锻炼身体，提升平衡能力和协调性。这些活动旨在让孩子们在合作中体验快乐，培养他们的快速反应和积极参与精神，享受游戏带来的乐趣。在幼儿园大班的轮胎游戏教案中，我们主要关注的是基础动作的提升和身体素质的增强，同时培养他们健康的心理素质和智力发展。

大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。

环节一：滚轮胎挑战在开始活动前，通过讲述《龟兔赛跑》的故事，激发孩子们的兴趣。活动步骤如下：火车队列入场，小朋友们手握轮胎，一个套一个，如同一列快乐的火车，进入活动场地。接着，他们将进行自编轮胎操，通过轮胎进行单脚跳跃的练习，提升他们的协调性和平衡感。

幼儿园大班《趣味轮胎》教案1 活动目标：大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法，。

幼儿在场地上练习来回开坦克车。游戏：我是坦克兵。引导幼儿爬过沼泽地(地垫)→爬过山坡(体操点下面放)→快速直线前进。放松活动。音乐舞蹈《火车舞》。教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。

幼儿园中班主题教案：探索轮胎的世界在我们精心设计的活动中，我们将借助《轮胎上花纹的秘密》故事磁带，带领孩子们走进轮胎的奥秘，揭示花纹在日常生活的实际应用。为了增强互动体验，我们已经准备了橡皮泥、泥工板和玩具小汽车，并巧妙地布置了活动场地，让学习充满趣味性。

小班教案《快乐轮胎》2 设计思路：通过故事让小朋友知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会滚来滚去的轮子很开心。活动目标：帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。能够用简单句完整地回答问题。

幼儿园的轮胎游戏种类丰富，如滚、钻、走、骑等，每一种都蕴含教育价值。通过自由探索和创新，幼儿不仅能够与同伴共享游戏体验，还能促进他们之间的交流与分享，增强社交能力。