鱼儿垂钓教案中班（儿歌钓鱼教案）

今天给各位分享鱼儿垂钓教案中班的知识，其中也会对儿歌钓鱼教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

中班综合鱼儿游教案

1、鱼儿游向前，鱼儿向后转，向上跳一跳，转个大圆圈。2 邀请一名幼儿根据老师的指示，做出向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，为其他幼儿做示范。3 两至三首歌曲，让幼儿选择适合扮演鱼儿游动伴奏的音乐。4 选定的音乐，幼儿想象自己是鱼儿，随音乐一边说儿歌，一边做动作。

2、通过学习用简单线条画出各种各样的鱼，并大胆涂色，让孩子们体验集体合作的乐趣以及荣誉感。活动准备：准备大铅画纸9张，蜡笔以及幼儿与家长共同收集的图片资料。活动组织：引导幼儿分享与讨论 鼓励孩子们展示收集到的图片资料，并简要介绍自己认识的鱼。

3、通过观察与讨论，归纳鱼儿生存所需的环境条件。 学习并理解污染、清澈见底等词汇。 意识到保护水环境的重要性。 初步锻炼解决问题的能力。 遵守社会行为规则。活动准备： 挂图25号。 实地考察附近河流、水池、沟渠，了解水质状况及鱼类生存状况。

幼儿园中班语言教案《鱼》

幼儿园中班语言教案《鱼》1 活动目标 通过学习儿歌，使幼儿记住故事的主要环节，并且学会描述。让幼儿理解朋友的重要性，有朋友的快乐。发挥幼儿的想象力。初步培养幼儿动作表演的`能力。

装饰与讨论 鼓励幼儿为小鱼添加花纹与色彩，讨论如何让小鱼更加生动。发现与命名 通过线条与小鱼的结合，引出弹簧鱼的概念，激发幼儿命名兴趣。学习绘制弹簧鱼 讲解绘制方法，强调圈圈画大，添加眼睛、嘴巴、鳍等装饰。

引入：以谈话方式揭示课题，引导质疑。提及小猫时联想到小猫钓鱼、小猫吃鱼等，学习《小猫种鱼》，引发学生思考：小鱼能种吗？小鱼种在地里能活吗？小猫为什么种鱼？激发学生探索兴趣。

准备鱼塘场景，用硬纸板制作的鱼数量应是幼儿人数的三倍。配备三只小塑料桶与六个拱形门，用于营造游戏氛围。音乐磁带及录音机供背景音乐使用。活动过程：活动开始，幼儿模仿小猫形象，在欢快的音乐中边念儿歌边做小猫动作。

《捉小鱼》幼儿园中班游戏活动教案

1、教师引导幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，评选出捕鱼能手，捉的鱼最多的小猫。 幼儿开始自由地捉鱼。

2、（一）小猫捉鱼 教师指导幼儿戴上小猫头饰，扮演猫妈妈。 猫妈妈寻找宝宝：“喵喵喵，孩子们，你们在哪里？” 幼儿回应：“喵喵喵，妈妈我们在这里。” 教师引导幼儿至小鱼卡片区域，进行捉鱼游戏，将鱼儿放入指定容器，评选出捉鱼能手。

3、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的.夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到鱼儿身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。

中班语言教案:鱼儿游

鱼儿向后转，向上跳一跳，转个大圆圈。2 邀请一名幼儿根据老师的指示，做出向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，为其他幼儿做示范。3 两至三首歌曲，让幼儿选择适合扮演鱼儿游动伴奏的音乐。4 选定的音乐，幼儿想象自己是鱼儿，随音乐一边说儿歌，一边做动作。

中班语言教案：鱼儿游1 学习目标：学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。尝试根据儿歌的内容选择合适的音乐，初步发展音乐欣赏能力。通过游戏活动，进一步掌握前、中、后的位置关系。活动准备：《鱼儿游》儿歌。两至三首不同类型的歌曲。

中班教案 篇1 中班美工：鱼儿游游 活动背景：教室的自然叫里总会饲养几条小鱼，它给孩子的活动室里带来了生气。孩子们每天都会在鱼缸前，与小鱼说话、喂食，所以我想，孩子们的探索活动可以从小鱼开始。 活动目标： 喜欢鱼，了解鱼的外形特征； 用纸折鱼(学习对角折)，并调换各种颜色涂画鱼。

活动准备： 红、黄、蓝三种颜料、调色盘、纸、排笔、报纸团。 彩色鱼儿的图片和半成品图片、小鱼的画纸若干。活动过程： 观看课件，认识三种颜色 通过PPT中游动的小鱼，让幼儿观看红、黄、蓝三种颜色的鱼，认识三种颜色。

中班语言活动教案 篇1 设计意图 故事《长长的面条》是主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。这是一个充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，讲述了小象做了一根长长的面条，它要把面条送给朋友吃，随着不同角色的转换，柔软的面条发生了各种形态的变化。

中班教案 篇1 活动课题：开心枕和生气包 活动目标： 愿意尝试用语言表达出自己的感受。 懂得关心别人并与他人分享快乐。 活动准备： 社会万花筒：《开心枕》(请参见幼儿用书) 挂图：《开心枕》。 两种不同造型，表情的抱枕。

幼儿园中班活动教案《鱼》

1、幼儿园中班语言教案《鱼》1 活动目标 通过学习儿歌，使幼儿记住故事的主要环节，并且学会描述。让幼儿理解朋友的重要性，有朋友的快乐。发挥幼儿的想象力。初步培养幼儿动作表演的`能力。

2、装饰与讨论 鼓励幼儿为小鱼添加花纹与色彩，讨论如何让小鱼更加生动。发现与命名 通过线条与小鱼的结合，引出弹簧鱼的概念，激发幼儿命名兴趣。学习绘制弹簧鱼 讲解绘制方法，强调圈圈画大，添加眼睛、嘴巴、鳍等装饰。

3、幼儿园中班活动教案《鱼》1 活动目标： 能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。 尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 活动重点 ：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动准备： 欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。

4、活动过程：活动开始，幼儿模仿小猫形象，在欢快的音乐中边念儿歌边做小猫动作。随后，幼儿学习钻山洞的技能，通过示范和重点讲解，引导分组练习，确保每个幼儿都能掌握正确的钻山洞动作。进入游戏环节，幼儿扮演“小猫”，依次钻过山洞，到鱼塘抓一条鱼，再钻过山洞，将鱼放入桶中。

5、引入：以谈话方式揭示课题，引导质疑。提及小猫时联想到小猫钓鱼、小猫吃鱼等，学习《小猫种鱼》，引发学生思考：小鱼能种吗？小鱼种在地里能活吗？小猫为什么种鱼？激发学生探索兴趣。

6、幼儿园中班美术公开课教案《鱼》1 活动目标： 能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。继续学用短线排列的方法涂色，能大胆地表现好吃的鱼。在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。 活动准备： （一）材料：玩具小猫、图画纸若干。