体育活动好玩的皮球（好玩的皮球活动目标）

今天给各位分享体育活动好玩的皮球的知识，其中也会对好玩的皮球活动目标进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小班体育熊猫滚球教案

1、师以游戏口吻交代游戏名称：熊猫滚球。请一名幼儿和老师合作示范玩法：用双手推球向前滚给对方，等对方把球滚过来时，再两手分开将球接住。幼儿随找朋友音乐愉快地找一个游戏伙伴。两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。

2、幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。放松活动。师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。

3、以游戏情境的形式进行准备活动。教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。”进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快。

4、幼儿园小班游戏教案篇1 【活动目标】学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

5、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。

幼儿园小班好玩的球教案篇1 活动目标：幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。能与同伴一致的进行运球活动、共同玩球。发展幼儿手部动作的灵活性。学习游戏的玩法及规则。

追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。

小班简单户外活动《好玩的球》教案篇1 【活动目标】学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

好玩的球幼儿园小班游戏教案1 活动目标 1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4．通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。

1、跟幼儿一起做热身运动。出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球？”鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的`时候要注意安全。

2、幼儿园小班皮球教案篇1 活动目标：学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。活动准备：录音机、磁带、字卡、大范例。活动过程：导入。出示皮球。这是什么？皮球可以怎么玩？出示大范例的图画。

3、好玩的皮球教案反思（1）小班体育活动《大皮球真好玩》优秀教案附教学反思设计意图：为了发展小班幼儿的身体平衡、协调能力，激发他们爱动脑、爱实践的兴趣，我设计了这个尝试性、实践性的学习活动。活动目标：发展幼儿的平衡、协调能力。培养幼儿的创新思维和实践能力。活动准备：每人一个皮球。

游戏规则：要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。结束部分放松练习：幼儿听到音乐随老师做放松动作。

准备活动：引导幼儿进行身体热身。基本部分：教师介绍游戏规则，幼儿分层次尝试不同玩法。体育游戏：灵活安排游戏时间，注意安全。教学反思：关注幼儿的创新能力，通过多样化的游戏，增强幼儿的综合能力。

首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气(体侧、腹背)，拍皮球(跳跃运动)，滚皮球(原地转圈)等动作。 2探索皮球的多种玩法。 (1)引导幼儿想办法让皮球动起来。如拍球、滚球、踢球、抛球等。 (2)鼓励幼儿自己想办法或者与同伴合作把球从起点线运到终点线，引导幼儿比一比哪种方法最快。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。活动准备：每个幼儿一个皮球。录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。活动过程：一：准备活动：幼儿随教师自由入活动场地。

培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学重点、难点难点：单手或双手连续拍皮球的技能。活动准备户外画上大圆圈，皮球几只活动过程（一）准备部分：队列及口令练习。

1、教学反思：通过游戏，有效提升了幼儿的身体协调性和创新思维能力。---好玩的皮球教案反思（5）幼儿园小班体育教案《大皮球真好玩》含反思活动目标：发展幼儿的平衡、协调能力。培养幼儿的创新思维和实践能力。活动准备：每人一个皮球。活动过程：教学活动导入每位幼儿手拿皮球做球操。

2、出示海洋球，(由室外滚进一只大的海洋球)教师提问：咦？这是谁呀？你们认识它吗？(海洋球)它长的什么样子？(圆圆的)身上有许多的疙瘩。

3、运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。游戏目的：训练幼儿倒退走的能力，发展幼儿的平衡性和协调性。锻炼幼儿的团结协作能力。感受运动的快乐，愉悦身心。