体育课上全班同学（体育课全班同学吵闹检讨书500字）

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同学们上体育课,全班36个同学,每6个同学为一组,每组2个篮球,老师一共要...

接下来，我们班的王逸宸获得了另一个小组比赛的第三名，同学们心情激动四周充满了欢乐声。在比赛过程中同学们你追我赶力争第一，各班的拉拉队也是加油声不绝。运动会结束了，最后校长公布成绩，我们听见我们三年级三班是全年级第一名时，我们更是欢呼雀跃。

张老师一共要付出1950元钱。【解析】：每买5个赠送1个，就是在商店得到5+1=6个篮球，只需要付5个篮球的钱。

欢迎和介绍：在开始课程之前，体育老师应该向学生们介绍自己，并欢迎他们来到体育课程。这是一个很好的机会，可以向学生展示友好和积极的态度，并让他们知道在接下来的时间里将有一个有趣和有意义的体验。课程简介：接下来，体育老师应该向学生们介绍本学期的体育课计划。

解：设分给男同学X个，则非给女同学Y个。根据题意得-- （25/25+20）*18=10 （20/25+20）*18=8 黄老师应该分给男同学10个，分给女同学8个较为合理。

男：25/（25+20）*18=10（个）女：20/（25+20）*18=8（个）男生10个，女生8个。

下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。

体育课上，同学们有的在踢足球，有的在跑步，个个玩的汗流浃背，真是有气局了。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术和技能。

游戏的话我收集了些，你可以参考一下：体育游戏一抓尾巴两名学生一组，互相追逐，去抓另一个同学的尾巴。被追逐的同学躲避，尽量不让同伴抓住自己的尾巴。

在上体育课的时候，同学们都在跑步，突然一个同学晕倒了。我看见了，立刻跑过去，扶住他，让他平躺在地，然后去叫老师。老师来了，检查了一下同学的情况，然后叫来了校医。校医检查后，说同学只是低血糖，需要喝点糖水。我立刻去拿糖水，回来的时候，同学已经醒了，老师和同学们都在旁边照顾他。

体育课上有时候我们要跑步，有时候要去做仰卧起坐。在体育课上，我一会儿跑步，一会儿打球，一会儿踢球，一会儿聊天。体育课上，有的打羽毛球。有的跑步，有的跳高，有的跳远。体育课上，有的同学在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

游戏开始，各队第一人用沙包(或垒球)投掷自己前面的手榴弹，击倒者得1分，把手榴弹竖起，第二人接着投，如未击倒第二人接着投击，如此依次进行，在规定时间内，最后以得分多的队为胜。游戏规则：要听口令进行投击和捡包(球)。击倒别人的手榴弹的不计分。

站了14行，每行12人，说明总共有14*12=168人。如果每行少站4人，即每行站8人，168/8=21。所以可以站21行。

=2*2*2*2 24=2*2*2*3 最小公倍数：2*2*2*3=48 所以：满足条件的应该是n*2*2*2*3+2，有50，98，14。。，不过按照常识，一个班不大可能超过100人，所以50，98都对，当然最常见的是50人啦。

人，排6行，每排7人，需要42人少1人。排7行，每排5人，需要35人多6人。

某公共汽车始发站，1路车每5分钟发车一次，2路车每10分钟发车一次，3路车每12分钟发车一次。这三路汽车同时发车后，至少再经过（）分钟又同时发车？渗透拓展创新五1班同学上体育课，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人。

也就是排成4行也是少l人，排成5行少1人，排成6行也是少1人。也就是6的最小公倍数60，60-1=59人。

设该班有学生x人，那么可列方程式x+1=3a；x-1=4b；x+1=5c，其中a、b、c为自然数。根据一式和三式，可知x+1的最小公约数为15，所以x+1=15m，其中m也为自然数。将x=15m-1带入二式，可得15m=4b+2=2（2b+1）。

也可以说成是排成5行少1人，这样总的来说就是排成6行都少1人，那么就可以求 6的最小公倍数，全班人数比他们的最小公倍数少1人。

学生最少有59人。排成四行多三人，实际上少：4－3＝1（人），排成六行多五人，实际上少：6－5＝1（人），即无论排成三行、四行、五行、六行都是少一人，所以学生最少是6的最小公倍数减1。

抓尾巴：两名学生一组，互相追逐，去抓另一个同学的尾巴。被追逐的同学躲避，尽量不让同伴抓住自己的尾巴。篮球传球：56人围成圈，中间一人抢断球，进行篮球传球。可以采用各种传球方式，也可以使用假动作。

抓尾巴：两名学生一组，互相追逐，去抓另一个同学的尾巴。被追逐的同学躲避，尽量不让同伴抓住自己的尾巴。其余人围成圈，中间一人抢断球，篮球传球，各种方式，也可假动作。

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