游公园大班体育教案（大班逛公园教案）

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幼儿园体育活动教案

1、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。

2、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 活动准备： 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备(热身)师：(组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。

3、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐。 培养灵敏的反应能力和手眼协调能力，锻炼腿部力量。 活动准备： 塑料网袋加填充物做成的小球(数目是幼儿人数的两倍) 活动过程： (一)准备活动： 教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

幼儿园大班教案《高处危险我不跳》

1、幼儿园大班教案《高处危险我不跳》1 活动目标：1．知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。2．培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。3．学习向下跳的正确方法，加强自我保护。4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5．幼儿可以用完整的普通话进行交流。

2、案例导入：通过听案例录音或教师讲述，理解从高处跳下的潜在危险。提问：栋栋为什么会受伤？小结：超过腰部高度的跳落存在安全隐患，可能导致伤害。展示《这些地方能跳吗》图片或阅读幼儿图书第28页，讨论不能跳的地方。小结：通常超过腰部高度的场所都不适合跳跃。

3、大班高处危险我不跳安全教案1 活动目标：知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。学习向下跳的正确方法，加强自我保护。加强幼儿的安全意识。探索、发现生活中的多样性及特征。

4、因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》。

5、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

6、大班教案 篇1 活动目标： 通过操作实验活动，让幼儿初步感知物体的轻重。并尝试用感官及借助物体测量等办法，区分物体的轻重。 通过实验活动，发展幼儿观察、思考、动手解决问题的能力。 设计思路： 书包、玩具……轻重在孩子的生活中元处不在。

体育课教案

高中体育课教案范文（2）教材内容：高中体育课（篮球选项）介绍篮球运动的发展概况及锻炼价值。学习篮球运球、传球技术。进行教学比赛。教材分析：篮球是一项深受学生喜爱的集体球类运动，它能够有效地发展学生的身体素质，提高速度、力量、耐力、协调性等运动能力。

体育课课堂常规教案（1）教材内容：篮球传接球 课的任务：学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术，发展协调、灵敏、反应能力，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力。准备部分：绕篮球场慢跑、行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

体育第一节课教案（1）指导思想 通过排球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解排球运动的文化，掌握排球运动的特点和基本技术原理，逐步提高基本技术动作质量和综合运用能力，体验排球运动的乐趣和价值，提高排球运动技术和比赛参与能力。

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。 工作内容 加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的体育课教案6篇，希望对大家有所帮助。 体育课教案 篇1 活动目标： 通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。 培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。

体育课教案 篇1 活动目标：幼儿练习拖物走，发展动作的协调性，提高身体的平衡能力。在两人玩圈的过程中培养了合作意识，体验了合作游戏的快乐。

幼儿户外体育活动策划

活动目标：通过参与双脚夹包跳起前掷的活动，孩子们将发展他们的双脚向上跳的能力和动作速度。同时，我们也将培养孩子们初步的竞争意识。 教学准备：为了活动的顺利进行，我们需要准备沙包、椅子、积木、垫子等器材。 教学过程：- 第一组：传沙包。

- 本次活动结合幼儿兴趣，利用平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等器材，锻炼幼儿身体协调性和灵活性，同时培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。教案2：活动目标：- 体育游戏脚趾撕纸：练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。- 体育游戏贴纸跑：练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险 活动目标： 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。 增加幼儿对大自然的热爱。活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备部分 基本动作练习。

幼儿园大班教案:公园里的小丑

1、引出主题，激发兴趣。带幼儿到公园入口。当教师说下雨了，请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽，并在原地按铃声节奏跳一跳，进行腿部力量练习。小丑玩报纸。幼儿用手中的报纸自由玩报纸。启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏，做障碍物练习跳高，做树叶随风飘动，做球练习投掷动作。

2、导入：教师扮演小丑的角色（生动活泼，滑稽）进场，同幼儿打招呼。师：嗨小朋友们，你们认识我吗？我是一名小丑演员，在生活中见到过我们小丑演员的表演吗？归纳特点（搞笑，滑稽，表情夸张，动作大胆，幅度大）这里是我们小丑俱乐部练习的场地，欢迎你们。

3、首先，教师介绍游戏玩法，示范扮演小丑，请一名幼儿作助手，其他幼儿集体参与。然后，一名幼儿扮演小丑，另一名幼儿作为助手。助手出示卡片，小丑则通过表演卡片上物品的用途来让其他幼儿猜。如果有人猜中，小丑会竖起大拇指表示赞赏。游戏进行数轮，若时间允许，可利用黑板画出物品进行游戏。

4、- 课件展示小丑图片，引导幼儿说出小丑的特点。- 引导幼儿讨论小丑的外貌和表情，以及它给人带来的感觉。- 引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑。- 展示葫芦瓢，让幼儿选择合适的葫芦瓢并讨论设计方案。- 示范如何夸张地设计小丑的面貌，引导幼儿注意设计细节。- 幼儿操作，教师指导。

5、幼儿园大班美术小丑教案1 设计意图 小丑，造型夸张可爱，动作滑稽，很受幼儿喜欢，让幼儿体验学习的乐趣，充分发挥幼儿学习的自主性。因此，设计了本次活动《滑稽的小丑》。在感知、体验小丑滑稽的同时，教育幼儿不要只关注外表的美与丑， 要注重内在的审美价值。 活动目标： 理解故事中的人与人之间的美好情感。

幼儿园大班教案

1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

2、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 在游戏中学习4的组成，发展动手能力及观察思维能力。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动重难点： 理解故事的内容。 续编故事内容。