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甘肃省体育局内设机构
中国甘肃省体育局内设机构如下: 办公室负责文电、会务、机要、档案、信息、保密、信访、督查督办、政务公开、安全保卫、体育文史以及机关后勤等工作。
甘肃省体育局设立的7个内设机构分别为办公室、政策法规处、群众体育处、竞技体育处、青少年体育处、体育经济处以及人事处。这些部门各自承担着不同的职能,共同推动甘肃省体育事业的发展。
甘肃省体育局机关行政编制总数为38名,其中局长一名,副局长三名,纪检组长一名,处级职数共有16个(含机关党委专职副一名)。
【体育类】学术期刊,研究生必投期刊
省级期刊《体育视野》为半月刊,收录于知网,起发5000字符,审稿周期15%。《冰雪体育创新研究》为省级期刊,半月刊,收录于知网,起发6000字符,审稿周期30%。省级期刊《当代体育科技》为旬刊,收录于知网、万方、维普,起发6500字符,审稿周期20%。
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体育类核心期刊有: 《体育科学》 《上海体育学院学报》 《体育学刊》 《北京体育大学学报》等。以下是相关解释:《体育科学》是国内体育领域最具权威性的学术期刊之一,聚焦于体育科学研究的新成果和新动态。该杂志涉及体育人文社会学、运动训练与竞赛、体育教育等多个领域的研究。
甘肃省体育局内设哪些部门?
1、中国甘肃省体育局内设机构如下: 办公室负责文电、会务、机要、档案、信息、保密、信访、督查督办、政务公开、安全保卫、体育文史以及机关后勤等工作。
2、甘肃省体育局设立的7个内设机构分别为办公室、政策法规处、群众体育处、竞技体育处、青少年体育处、体育经济处以及人事处。这些部门各自承担着不同的职能,共同推动甘肃省体育事业的发展。
3、甘肃省体育局机关行政编制总数为38名,其中局长一名,副局长三名,纪检组长一名,处级职数共有16个(含机关党委专职副一名)。
4、中国甘肃省体育局的人员编制情况如下:行政编制总计38名,其中包括:/局长/:1名副局长/:3名纪检组长/:1名在处级职数方面,共有16个职位(特别注明,这其中包括机关党委专职副/1名)。
5、负责甘肃省体育局办公场所的维护和管理,确保办公设施设备的正常运行。负责甘肃省体育局会议室、接待室等公共场所的管理和维护,确保场所的整洁、安全和有序。负责甘肃省体育局车辆的管理和维护,包括车辆的调配、维修、保险等工作。
6、甘肃省体工队是甘肃省体育局直属的财政全额拔款事业单位,不是政府机构。政府机构的定义:在广义上,政府机构是指中央和地方的全部立法、行政、司法和官僚机关。在狭义上,政府机构仅指中央和地方的行政机关、官僚机关。
发表体育类论文的期刊
1、上海体育学院学报/综合性期刊,栏目丰富,如《专题探索》和《青年论坛》,文章篇幅控制在12000-18000字,严谨且有深度。 沈阳体育学院学报/注重基础理论和应用研究,提倡创新,栏目涵盖学校体育、群众体育等,字数建议在10000-13000字,内容充实。
2、《体育时空》国内刊号:CN:65-1212/G8 国际刊号:ISSN:1009-9328 版面字符:3900-4100字符/2版 主办单位:新疆维吾尔自治区体育科研所 主管单位:新疆维吾尔自治区体育局 收稿范围:只收体育相关的稿件,主要栏目:体育社科,大众体育、民族体育、体育教育、竞技与训练、运动科学、体育经济、探索与争鸣。
3、《体育科技文献通报》月刊 - 国级,维普、万方、知网收录,IF值:0.660。在读硕士可独作发表。 《当代体育科技》旬刊 - 省级,维普、万方、知网收录,IF值:0.350。在读硕士可独作发表。 《体育风尚》月刊 - 省级,龙源、维普、知网收录。
4、学术期刊:这类期刊主要发表体育学领域的学术论文,包括理论研究、实证研究、案例分析等。这些期刊通常有严格的审稿流程和学术标准,对作者的学术背景和研究成果要求较高。例如:《体育科学》、《运动医学杂志》等。
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2、《特区经济》是老版核心期刊,连续入选多年,是首批学术期刊之一。《中国市场》虽为AMI扩展库,审稿速度快,但不接收教育教学类稿件,刊期在年底。《电影文学》作为老牌北大核心期刊,专注于与电影相关的文学研究,投稿难度相对较大,但也是影视领域相对好发的期刊。
3、:足球一般是半月或一周,其他一般为1个月。
4、【期刊论文】新时代视角下的学生体育获得感 《当代体育科技》, 年 摘要:本文深入探讨了在新时代背景下,学生体育获得感的定义、本质与特征,强调其与教育目的、全面发展和实践研究的关系。
5、在跑步时,你是否有停下来阅读关于跑步的书籍的习惯?这类书籍不仅能够提供专业的跑步知识,还能丰富我们的精神世界。今天,快克运动将向你介绍10本关于跑步的书籍,希望能给你带来更多的启发。 《奔跑的圣经》乔治·希恩博士在《奔跑的圣经》中分享了他在中年时的运动经历和成就。
6、《中小学教育》《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流。《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。
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