大班体育活动教案抛球（大班体育抛抛乐教案）

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有趣的抛接球幼儿园教案

有趣的抛接球幼儿园教案篇1 活动目标：幼儿掌握抛接球技术，能自抛自接球和对抛对接球。幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力；让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。初步培养幼儿体育活动的兴趣。

基本环节：引导幼儿用蚕网抛接报纸球，通过不同回合的练习，提高合作和协调能力。结束环节：游戏接蚕花，幼儿三人一组，体验合作乐趣。活动延伸：尝试多人合作，接轻的物体。教学反思：抛接练习有助于提高球性，但教师讲解应更贴近幼儿理解。

通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的性格。

1、幼儿园大班教案《抛球接力赛》1 【活动目标】学会与其他幼儿相互协作游戏。提高幼儿的手眼协调能力。培养幼儿的团结合作意识。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。【活动准备】皮球若干。

2、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：练习原地向上纵跳抛物。活动中会听信号按要求活动。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备： 1 组织幼儿制作雪花。

3、在每一关游戏开始时，我利用图谱，让幼儿根据图谱自主摆放桌子和发现闯关方法，明白需遵守的游戏规则，从而减少了老师在交代游戏玩法和规则中出现的幼儿不理解需要反复强调，或孩子不专心听导致不理解游戏玩法等不必要的麻烦，图谱的使用直接帮助幼儿理解游戏、尝试实施，得出游戏规则，收到较好的效果。

4、先引导幼儿观察场地布置，知道地面上有四条直线，有四张椅子，还有空地方留给大家练习左右手交替拍球，再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。 --)换组练习，教师随机指导。结束部分：游戏：打野鸭子。全体幼儿在场地上四散走动，教师抛球，碰到的孩子到旁边休息。

5、幼儿园大班体育教案篇1 游戏设计据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育游戏中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中，爱开小差。

6、以下是我为大家收集的幼儿园大班体育教案7篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班体育教案篇1 活动目标练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。在活动中注意安全，不与同伴碰撞。活动准备大灰狼头饰一只，录音机，磁带。

大班户外活动教案篇一活动目标：锻炼幼儿的平衡能力。培养幼儿意志。活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。材料与环境：创设户外草地、高跷设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。

大班教案篇1 预设教育目标：进一步培养幼儿对科学的兴趣，增强幼儿对科学的探索欲望。发展幼儿的观察思考、操作实验、分类归纳的能力。初步培养幼儿用电的安全意识，了解电与人类的关系。预设教学目标：了解有关电的简单原理，知道电需要电源、电线等。

大班教案篇1 健康锻炼活动：我和报纸一起跑(大班) 活动产生：在组织孩子们参加水粉画活动时，为了保持桌面的整洁，作画前，我们会请孩子们在桌面铺上报纸。一次绘画活动结束后，一名淘气的孩子带头玩起了报纸，其他孩子见了纷纷效仿，甚至有一名孩子邀请我参与他们的活动。

大班教案篇1 设计意图：新《纲要》中指出要引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，在幼儿生活经验的基础上，为幼儿丰富的可操作性的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索活动的条件；而黄豆和牙签又是幼儿生活中常常见到的，结合大班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。

大班教案篇1 活动目标：喜欢学习奥运健将不断挑战的奥运。能迅速协调的学会原地纵跳。(重) 学习原地纵跳触物的动作，知道有秩序地轮流游戏。

幼儿园大班篮球体育游戏教案篇1 活动目标：感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。锻炼幼儿的手眼协调能力。活动准备：皮球、纸球、气球、报纸等。活动过程幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

幼儿园大班篮球教案设计篇一活动目标：让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。培养幼儿团结协作的能力。重点与难点：学习两人以上配合传球。材料与环境创设：幼儿人手一只篮球。红、绿、黄、蓝四队标记。音乐若干段。记分牌。

学习并掌握高、低运球动作方法；提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性；感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。

热身运动。变队入场。幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。玩游戏：找朋友。听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。探索新的玩球技巧。探索进退拍球师：我们都能原地用左右手做高低拍球。