小班体育教案圈圈（小班体育课圈圈乐教案）

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小班健康教案圈圈乐

《圈圈乐》小班健康教案1 【设计意图】通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。【活动目标】探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。练习钻、跳、平衡等基本技能。

幼儿园小班健康公开课《圈圈乐》教案篇1 活动名称：圈圈乐活动目标：对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备：幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。欢快的背景音乐磁带。

《圈圈乐》幼儿园小班教案1 活动目标培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能。让幼儿体验合作的快乐。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动名称：圈圈乐活动目标：对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备：幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。欢快的背景音乐磁带。

小班《圈圈乐》体育教案1 活动目标：对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。能根据指令做相应的动作。

小班幼儿对玩圈很感兴趣，旨在培养他们的创造力、探索精神、身体协调能力和合作精神，设计此次活动，旨在通过有趣的圈圈游戏发展幼儿的平衡技能，训练动作协调性和灵敏性，体验集体游戏的快乐。活动目标探索圈的不同玩法，培养创新精神和初步合作意识。练习钻、跳、平衡等基本技能。

1、小班体育游戏圈圈乐：游戏延伸鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：滚圈：将圈向前推出去再捡回来。跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

2、小班《圈圈乐》体育教案1 活动目标：对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。能根据指令做相应的动作。

3、滚圈：将圈向前推出去再捡回来。跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出。（3）引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。组织幼儿分组玩“运粮食”的游戏。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。小班《圈圈乐》体育教案2 教学理论依据《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。

幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。欢快的背景音乐磁带。活动过程：师幼共同做准备活动：圈操师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做圈操，活动身体各个关节，如：踏步，上下左右握圈看齐。抖圈，举圈转四个方向。

1、《圈圈乐》幼儿园小班教案1 活动目标培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能。让幼儿体验合作的快乐。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、《圈圈乐》小班健康教案1 【设计意图】通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。【活动目标】探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。练习钻、跳、平衡等基本技能。

3、活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。小班《圈圈乐》体育教案2 教学理论依据《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。

4、激发幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种玩法，练习基本技能，提高动作协调性与灵敏性，认识到合作的重要性。活动准备欢快音乐、录音，幼儿用呼啦圈，钻圈，平衡木，毛绒玩具，工具箱。活动过程热身活动：圈操师幼共同参与，随音乐活动身体各关节。

5、热身活动通过模仿各种小动物动作，幼儿活动上肢、腰和下肢的肌肉及关节，为后续活动做准备。基本活动引导幼儿探索圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。教师启发幼儿感知圈的颜色和形状，激发玩圈兴趣。幼儿尝试多种玩法，交流分享玩法，教师参与。

1、旨在激发幼儿对圈圈的兴趣，通过多种玩法，让幼儿体验乐趣同时练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备：准备了若干呼啦圈和音乐八段。活动过程：热身活动通过模仿各种小动物动作，幼儿活动上肢、腰和下肢的肌肉及关节，为后续活动做准备。基本活动引导幼儿探索圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。

2、活动目标激发幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种玩法，练习基本技能，提高动作协调性与灵敏性，认识到合作的重要性。活动准备欢快音乐、录音，幼儿用呼啦圈，钻圈，平衡木，毛绒玩具，工具箱。活动过程热身活动：圈操师幼共同参与，随音乐活动身体各关节。

3、(1)师：你是怎么玩的？(圈立着转)呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。(2)师：你是怎么玩的？(推圈)圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。(3)师：你是怎么玩的？(跳圈)，像小青蛙跳，我们来跳一跳。(一个圈跳进跳出)这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

4、小班幼儿通过玩圈，锻炼了钻、跳、平衡能力，乐于参与体育游戏，培养了对体育运动的兴趣。游戏成功，达到了寓教于乐的目的。