体育游戏铺垫过河（体育游戏铺路过河）

本篇文章给大家谈谈体育游戏铺垫过河，以及体育游戏铺路过河对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园小班《过河》教案

可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请幼儿自己想办法，说出自己的想法。这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。

幼儿园小班《过河》教案1 活动目标： 在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。 喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。 活动准备： 经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。 物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。 场地布置图： 活动过程： 开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。

活动重点：发展幼儿语言能力，教育礼貌、动脑。活动准备：电脑课件：《小鸡过河》。图片：小鸡、长颈鹿、乌龟。活动过程：开始部分：幼儿欣赏小鸡歌曲，唱歌。进行部分：分析理解故事。完整欣赏故事，了解故事名称与幼儿分享个人经验。结束部分：幼儿与小动物做朋友，外出游玩。

帮助幼儿学会抓住图中的重要元素，如：人物、景物等的变化，并请幼儿学会思考图与图之间的联系，锻炼幼儿看图说话中对故事情节和寓意的理解，通过孩子主体学习的过程，发展幼儿自身能力，达到教育效果。小鸡过河小班语言教案2 活动目标：了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。

幼儿园中班体育活动优秀教案过河

1、幼儿在教师布置的场地上自由活动，教师巡回观察，通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。过程中注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。游戏：跳过“小河”。

2、幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇，经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现，我们便将绳子放到操场上，孩子们围绕着绳子开始了各种各样的玩法。本次活动就是根据孩子们围着绳子跳来跳去的情景所设计的。

3、幼儿园中班小马过河教案1 活动目标： 幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。 发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。 激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、《小兔过河》游戏教案教学目标：能够正确理解游戏规则和目标；提高孩子的注意力和反应能力；锻炼孩子的团队协作能力；培养孩子的勇气和决策能力。教学内容：游戏规则介绍：游戏中，小兔需要渡过河流，但是在河流中会有许多危险的陷阱，孩子需要帮助小兔避开这些陷阱，到达对岸。

铺石头过河游戏写作文

小搭石，也被称为过河石，是一种在浅水处铺设的简易通道。它们形状各异，有的圆润，有的锐利，但每块石头的大小和形状都大致相同，以便人们能轻松地行走其上。小搭石对我们的生活有很大的影响。首先，它们可以方便人们在河流、溪流等障碍处通行，避免了涉水带来的麻烦和危险。

让我最深刻的是50米迎面接力赛，这个比赛，必须要同心协力、众志成诚才能取得好成绩。

农夫们摆石头吧，更用心了！带上铁尺、手套、雨靴，马上下到小溪。先摆上一块石头，量二尺；再摆上一块石头，量二尺……干完了，即使满头大汗、肚子打鼓、脚也湿透，可一旦发现有个不稳的，便又换上一块，重新摆。

过河拆桥

主要区别有，意思不同、侧重表达不同、出处不同，具体如下：意思不同 过河拆桥 意思是自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把曾经帮助自己的人一脚踢开。卸磨杀驴 意思是磨完东西后，把拉磨的驴卸下来杀掉。比喻把曾经为自己出过力的人一脚踢开。

过河拆桥歇后语：过河拆桥——忘恩负义。过河拆桥；卸磨杀驴 异：过河拆桥：自己过了河，就把桥拆掉。比喻一旦达到目的后，就把帮助自己的人抛开。歇后语中有“过河拆桥———忘恩负义”、“过河拆桥———不留后路”等说法。语义较轻。

自己过了河，便把桥拆掉，比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开，出自元代廉进之的《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船，偏不许我过河拆桥。

【释义】自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把曾经帮助自己的人一脚踢开。【出处】《元史·彻里帖木耳传》中有：“参政可谓过河拆桥者矣”。【用法】连动式；作谓语、宾语、分句；含贬义。

《过河》大班体育教案

1、进一步探索合作走纸板的方法，强调合作与协调的重要性。幼儿需两人一组，一人在前踩板前进，一人在后调整纸板位置。通过多次练习，找到合适的纸板间距，增强团队默契。竞赛游戏：过河不湿鞋 将幼儿分为两组，每组两对幼儿进行比赛。

2、玩报纸：单人与双人玩法，包括跳、跑、棒击球、赶球等。 间隔走纸板：幼儿面对面寻找同伴，两人合作，依次踩踏纸板过河。 交流与改进：讨论纸板间距，调整合作策略。竞赛游戏：“过河不湿鞋”：两组进行比赛，每组先出发的幼儿与后出发的幼儿互换角色，首个完成的小组获胜。

3、过河 在大班的体育活动中，我们设计了“过河”的游戏，让孩子们在运动与游戏中掌握技能，锻炼体能。我们引导孩子们学习助跑跨跳，尝试从不同宽度的田埂上跳跃，同时确保孩子们在保护自己的安全的前提下，勇敢尝试，发挥潜能。

4、幼儿园小班《过河》教案1 活动目标： 在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。 喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。活动准备： 经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。 物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。

5、幼儿园小班《过河》教案1 活动目标： 在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。 喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。 活动准备： 经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。 物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。 场地布置图： 活动过程： 开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。

幼儿园体育游戏活动教案

- 本次活动结合幼儿兴趣，利用平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等器材，锻炼幼儿身体协调性和灵活性，同时培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。教案2：活动目标：- 体育游戏脚趾撕纸：练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。- 体育游戏贴纸跑：练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

幼儿园大班户外体育活动：激发活力与团队精神 在大班的户外活动中，我们设计了三个富有创意和教育意义的游戏，旨在锻炼孩子们的身体协调性，提升技能，同时培养他们的团队合作意识。教案一：绳索奇趣探索活动目标：通过探索单双人和多人跳绳，让孩子们体验跳绳带来的乐趣，强化协调能力。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标： 练习向指定方向自然跑； 让幼儿在游戏中初步中认识大、小。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 重点、难点： 重点：会自然快速地跑。 难点：能遵守游戏规则。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏掌握正确的游戏方法。 有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后。 能够听口令活动，有规则意识。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 活动准备： 各种树叶若干。

【1】幼儿园中班体育游戏教案 活动要求：通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。培养幼儿助人为乐的品德。活动准备：动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、七色花人手一朵。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标：感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。锻炼平衡能力及快速反应能力。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。