幼儿园自制体育器械论文（幼儿园自制体育器械论文范文）

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幼儿园自制体育小器械

1、利用废旧易拉罐和废旧报纸，可以自制举重器材。可乐桶剪开后，上半部分可制成沙包器材，适合玩沙包或小球抛接游戏。废旧易拉罐和彩色丝带可以制作成高跷器材，有助于锻炼孩子的平衡能力。废旧报纸可以做成纸棒，搭配彩色即时贴装饰，制成魔术棒或骑小马游戏器材。

2、哑铃准备两个旧奶粉罐，将它们竖立放置，然后在靠近顶部的位置打一个孔。对另一个奶粉罐也做同样的处理，接着用一根合适的木棍穿过这两个孔，就制成了一个哑铃。如果希望哑铃更重一些，可以在奶粉罐内加入一些小沙包。但沙包不宜过重，以保证孩子使用时的安全与便捷。

3、我这有好多种，非常适合孩子玩，你可以选几个做做，很简单一，易拉罐玩具：梅花桩——用铁丝把几个易拉罐固定在一起，间隔放置，幼儿即可在上面行走，练习平衡动作响罐——在易拉罐内装入豆子等颗粒状物把口子封住，摇动即会发出响声。

发动家长一起参与收集材料，如：塑料瓶、旧报纸、易拉罐、零头布等。家园合作，制作体育活动所需的器械，如：把塑料瓶制成哑铃，把报纸制成纸球、纸棍，把易拉罐制成高跷等等，并把部分器械投放到日常的晨间活动和游戏中。

幼儿动手法：激发创造力和想象力培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。自制体育器械活动的开展大大提高幼儿的兴趣。幼儿对自己亲自参与制作的器械特别感兴趣。在亲自动手制作器械的过程中，既拓展了思维，锻炼了动手能力，也使他们养成了观察生活、善于交流的能力。

例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”，让幼儿钻在缝制装饰过的布袋里进行跳跃练习，发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。在自制体育器械时要做到灵活，通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化，从而在体育活动中实现其多种的教育价值。

幼儿园户外器械的有效利用培训心得如下：丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。

幼儿园自制体育器械的应用调查报告怎样写研究的目标、内容、方法、步骤及过程 (一)研究的目标：充分发挥自制器械在幼儿户外体育活动中的作用。对于如何制作户外体育器械进行总结。 (1)要有效的利用废旧材料，渗透环保的理念给幼儿。 (2)从幼儿的兴趣出发，制作适合幼儿并且是幼儿喜欢的体育器械。

想要让孩子们的活动更加有趣和充满活力吗？那就自制一些体育器械吧！幼儿园可以准备各式各样的体育器械，如呼啦圈、同心鞋、皮球等。然而，如果每天都使用同样的器械，孩子们的新鲜感很快就会消失。因此，有条件的幼儿园可以尝试自制一些新的器械，让活动更加丰富多彩。

1、第一点：趣味性。体育训练是很枯燥的，面对各种冷冰冰的器械，需要学生很好地接受他们，首先就要激发同学们的兴趣，怎么激发呢，那就是要在教学的过程中，给同学们设置趣味性的活动，在趣味性中，让同学们认知器械，认识体育。第二点：互动性。体育训练不该是一个人的事儿。

2、一要有球类活动；二要有体操类活动；三要有跑步类活动……甚至穿插一些武术类活动、棋类活动……紧密联系教材。在教材的基础上进行有效拓展！这样同学们在体育课上，就不会感到单调，进而积极练习……学习体育的兴趣越老越浓。

3、也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。

4、让体育活动变得有趣，首先要有一个有趣的老师，如果老师只是为了上课而上课，毫无情感投入，孩子们也会感受到，会显得没有多少兴致或者纯粹变成了应付。一个有的老师会让体育活动精彩纷呈，因为老师不仅是活动的准备者、组织者、更是参与者。老师要全情地参与，孩子的参与感才会被调动起来。

5、教学语言要科学合理具有趣味性由于体育课上的时间、场所、任务所限，教师讲话务必力求简要精练。讲解动作要领，要条理清楚，重点突出。讲解还应力求准确，一字之差，影响很大。同时，加之生动有趣的教学语言，才容易引起人们大脑皮质的兴奋和注意，从而留下深刻的印象和记忆。

6、体育游戏的情境更加是游戏中的活跃部分，是激发幼儿参与体育活动的动力。《小青蛙捉害虫》的案例中我首先安排给自己和幼儿都带上了小青蛙的头饰，让大家沉浸在把自己当成小青蛙的身临其境的效果情境中，再去谈练习双脚、单脚跳的基本动作就合情合理，生动有趣了。