二年级体育教学进度表（小学二年级下学期体育教学进度表）

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小学六年级体育教学计划及进度表

1、六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理解潜力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学六年级的教学资料中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

2、六年级体育教学工作计划1 学生分析 小学六年级的学生有一定的自制能力，但学生身体素质差异较大，各学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。 教学目标 认真上好体育课。

3、每个学生都有100分，我根据各个学生在课堂上的表现，每节课对表现好与不好的学生进行加、减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以刺激学生的平时表现，促进课堂管理；另一个可以鼓励学生在体育与健康课程的学习中不断的进步，体会学习过程中的快乐。

4、小学体育教学工作计划1 学生分析 小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。 应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好 学习 方法 ，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

5、小学体育教案六年级模板(一) 学生基本情况 学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。 技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

一年级体育教学计划

1、一年级体育教学计划 篇1 学情分析：本班学生有45人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。

2、一年级体育教学计划主要包括以下几个方面：教学目的 增进学生健康，增强体质：通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，促进其身体健康发展。 促进德、智、体全面发展：体育教学不仅关注身体素质的提升，还注重培养学生的道德品质、智力发展和团队协作能力。

3、小学一年级体育教学计划主要包括以下方面：指导思想 始终坚持以健康第一为指导思想，确保学生能完成学习目标，同时关注个体差异，使每一个学生都能受益。教学目标 运动参与：鼓励学生积极参与各种游戏活动，喜欢上体育课。 运动技能：让学生掌握基本动作，如跳绳、拍球、体操动作等。

4、一年级体育教学计划 篇1 一年级教学目标 〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

5、一年级体育教学计划 篇1 教材内容分析 小学一年级的教学内容主要分为三个板块，体育基本常识、基本活动和游戏。

初二体育教学进度表

一年级体育教学计划 篇1 一年级教学目标 〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

一年级教学目标：〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

学会游戏规则和方法，激发学生的积极参加体育活动兴趣。认真做广播体操。体育学科教学进度表 周次 教学内容 目标要求 备注 7 | 8 韵律活动、游戏 能按音乐节奏或口令做韵律活动，动作欢快、活泼。学会游戏规则和方法。教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。

一年级体育教学计划1 一 学生基本情况分析 一年级二班共有46人。

优化学生参与兴趣和成功欲望。采用多样化的教学组织形式。强化学生间的友好交往与合作。培养学生的主观能动性。关注学生生活，创造贴近生活的内容。优化讲解和示范。体现目标引领内容的思想。创设民主和谐的教学情境。采用自主、合作、探究等学习方法。尊重个体差异，区别对待，因材施教。

理论部分涵盖体育与保健常识；实践部分分为七大类：走与跑、跳跃、投掷、攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡、小球类、队列队形、徒手操、民族民间乡土体育。游戏与身体素质教学内容融入各类教学内容之中；韵律活动与舞蹈部分整合于队列队形与徒手操中。具体教学内容见教学进度表。

一年级体育教学计划15篇

1、一年级体育教学计划1 一 学生基本情况分析 一年级二班共有46人。

2、一年级体育教学计划1 学生情况分析 本学期任教一（1）班体育，男生比女生明显较少，总共35人。学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。

3、一年级体育教学计划 篇1 教材内容分析 小学一年级的教学内容主要分为三个板块，体育基本常识、基本活动和游戏。

小学一年级体育教学计划

小学一年级体育教学计划内容主要包括以下几点： 学生特点分析： 针对一年级学生刚入学，年龄较小，好奇心强的特点，教学内容应充满趣味性。 考虑到学生注意力易分散，缺乏耐心，教学时应注重活动的多样性和互动性，以维持学生的注意力。 针对男女生活泼好动的特点，教学中应多以游戏为主，同时融入组织纪律性教育。

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

一年级体育教学计划主要包括以下几个方面：教学目的 增进学生健康，增强体质：通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，促进其身体健康发展。 促进德、智、体全面发展：体育教学不仅关注身体素质的提升，还注重培养学生的道德品质、智力发展和团队协作能力。

小学一年级下册体育教学计划主要包括以下几点：武术基础教学：目标：为学生打下坚实的武术基础，确保每位学生熟练掌握五步拳的全套动作。安排：每个大周期中有四节专门用于学习武术，重点是五步拳的教学与练习。体操动作教学：内容：包括横队纵队看齐、左转、立正、稍息、踏步走、齐步走等基本体操动作。

【篇一】教学目标：打好武术基础，确保每位学生熟练打出全套五步拳。指导学生基本的体操动作，如横队纵队看齐、左（右、后）转、立正、稍息、踏步走、齐步走等，并学会一套简单的韵律操。帮助学生认识各种球类，带领学生做各种球类游戏，如足球、篮球、排球、乒乓球、垒球等。

新的学期，总结经验，体育工作需更精彩。制定计划如下：教材分析 一年级体育教学以游戏、体操基本体操、队列为主，提高动作规范性，全面增强体质，掌握广播体操、基本队列、跳短绳等动作要求与成绩。教学目标 体育教学旨在增进学生健康，增强体质，促进全面发展，为提升全民族素质奠定基础。

人教版一年级上册体育教学计划书

重点：广播体操教学，确保每位学生都能熟练掌握。难点：动作到位与节奏协调。教学措施 结合实际情况，合理设定教学目标、内容、组织形式与方法，安排运动与心理负荷，确保学生在原有基础上学好本课程。

一年级体育教学计划 篇1 教材内容分析 小学一年级的教学内容主要分为三个板块，体育基本常识、基本活动和游戏。

主体地位：营造符合学生年龄特征的运动环境，让学生自主练习，充分展现学生的主体地位。 沟通互动：利用课中或课后时间与学生沟通，转变观念，变被动为主动。 示范引领：注意培养体育骨干，起到示范作用。 反思总结：课后及时反思总结，提高教学效果。

教学目标明确，旨在培养学生对体育活动的认知和兴趣。计划包含9个生字的学习，其中包含“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”等。通过多媒体课件与卡片的辅助，使学生能读准字音，认清字形，掌握“入”两个生字的书写，同时了解足字旁的构成。