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特色课程命名
1、课程命名 “智启未来”精英课程 理由:强调课程的前瞻性和对学生智力发展的重视,适合追求高质量教育的家长和学生。“思维跃动”数学探险班 理由:突出数学课程的趣味性和探索性,吸引学生兴趣,同时强调思维训练的重要性。“语言之翼”英语飞跃计划 理由:以“语言之翼”为隐喻,寓意英语课程能帮助学生展翅高飞,提升英语能力。
2、也有一些幼儿园课程是根据某种价值追求或教育内容、教育方法上的某种特色来命名的,如“学会学习课程”、“生存 课程”、“素质教育课程”、“游戏课程”等。这些幼儿园课程从教育理念到实施方法各有特色,但同属于课程形态,只是在课程结构上有所不同。
3、例如,如果这门课程主要是关于木工制作技巧和实践操作的,那么可以考虑使用“手工木工制作”或“木工制作实践”等名称。突出课程特色:如果这门课程有独特的特点或者与其他类似课程不同之处,可以在命名中突出这些特色。例如,“DIY木工:打造个性化板凳”、“从零开始:木工制作板凳入门”等。
4、女校特色课程的构建我校有一个活动课程系列,我们将其命名为“美丽的梦想系列”。爱做梦是女孩子的天性,但随着年龄的增长她们觉得梦想渐渐成了幻影,埋藏心中,不再开启。这个课程系列就是要帮助女孩们去追求“梦想成真”。
5、、“资深英语教育专家指导”。上课时间与地点:灵活时间:如“灵活安排英语课程”、“周末/晚间英语学习班”。便捷地点:如“市中心英语学习中心”、“线上英语学习,随时随地”。请注意,这些建议是基于一般性的英语课程命名原则,具体命名时还需结合课程特色、目标受众以及市场等因素进行综合考虑。
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