而垂钓的古诗解析（垂钓是哪首诗）

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小儿垂钓一诗中的哪些地方可以看出这个孩子很懂钓鱼之道

选自《全唐诗》作者：【唐】 胡令能 小儿垂钓古诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》描绘的是一位乡村儿童在河边学钓鱼的情景。首句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”展现出小孩学钓鱼的姿势，蓬松的头发，稚嫩的面孔，侧坐在莓苔上，身后是映照着他的青草，画面充满生活气息。接着，第二句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓 作者： 胡令能 蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。【词语解释】稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。

次句“侧坐莓苔草映身”：孩子侧身坐在长满青苔的石头上，绿草映衬着他的身影，这一细节描写进一步突出了孩子钓鱼时的专注和环境的清幽。 第三句“路人借问遥招手”：当有路人前来问路时，孩子老远就招着小手，这一动作生动地展现了孩子既想帮助路人又不敢大声应答的矛盾心理。

《小儿垂钓》的古诗

垂钓的儿童诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自古诗《小儿垂钓》，是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

《小儿垂钓》的古诗全文以及翻译：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，他侧身坐在草丛中，野草掩映着他的身影。路人想向他问路，小孩连忙招手示意，生怕惊动了河里鱼儿，不敢回应问路人。注释：蓬头：头发蓬乱的样子。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗叫做《小儿垂钓》，作者是唐朝的胡令能，他的代表作还有《喜韩少府见访》、《王昭君》、《观郑州崔郎中诸妓绣样》。《小儿垂钓》唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》的古诗全文如下：作者：唐代 胡令能全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。解释：首句“蓬头稚子学垂纶”，描写了一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学习钓鱼的场景，突出了小孩的幼稚与顽皮。

《小儿垂钓》古诗全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

《小儿垂钓》的古诗全文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是唐代诗人胡令能所作，主要描绘了一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼的情景。

古诗小儿垂钓的意思全解

1、一个小孩子头发蓬乱地学着垂钓，侧身坐在长满青苔的莓苔上，绿草环绕着他的身影。 过路人向他打听路线，他远远地挥了挥手，没有敢大声因为他害怕吓跑了鱼儿。注释： 蓬头：形容小孩的头发乱蓬蓬的，十分可爱。 稚子：指年纪小、天真无邪的孩子。 垂纶（lún）：指钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。

2、小儿垂钓古诗解释和注释如下：翻译 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。注释 蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。

3、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。

4、《小儿垂钓》这首古诗的意思是：一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼：这里的“蓬头”形容小孩头发散乱，显得天真可爱；“稚子”即指年龄小的孩子；“垂纶”是钓鱼的意思，纶是钓鱼用的丝线。整句描绘了一个小孩在河边专心致志地学习钓鱼的场景。