胡令能小儿垂钓（胡令能小儿垂钓译文）

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小儿垂钓古诗是什么?

1、《小儿垂钓》的古诗内容及作者如下：作者：唐代诗人胡令能。古诗内容：首句：“蓬头稚子学垂纶”，描述了一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼的情景。次句：“侧坐莓苔草映身”，描绘了小孩侧着身子坐在草丛中，身边是莓苔，草映着他的身影，显得非常专注和投入。

2、《小儿垂钓》的古诗内容及作者如下：作者：胡令能。古诗内容：蓬头稚子学垂纶：一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼。侧坐莓苔草映身：他侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。路人借问遥招手：有过路的人向他问路，他远远地摆了摆手。怕得鱼惊不应人：因为他害怕惊动鱼儿，不敢回应过路人。

3、古诗《小儿垂钓》全文如下：《小儿垂钓》作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[译文]头发蓬乱的小儿学钓鱼，侧身坐在有莓苔的阴湿地方，那里野草长得很高，掩映了小儿的身体。

4、《小儿垂钓》的古诗全文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是唐代诗人胡令能所作，主要描绘了一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼的情景。

胡令能写儿童的佳作:《小儿垂钓》赏析

《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，通过描绘一个小孩在河边学钓鱼的情景，展现了儿童的纯真与童趣。诗句解析：首句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”：“蓬头稚子”形容小孩头发蓬乱，突出了小孩的幼稚顽皮和天真可爱。“学垂纶”即学钓鱼，展现了小孩对新事物的好奇和尝试。

《小儿垂钓》的古诗为：唐代.胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文是：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。注释：蓬头：形容小孩可爱。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首清新自然的田园诗，通过对一个小孩子钓鱼的生动描绘，展现了儿童的天真烂漫和自然的宁静美好。整首诗语言简练，意境深远，通过对细节的刻画，将一个小孩子钓鱼的情景描绘得栩栩如生，令人回味无穷。

胡令能诗鉴赏这是一首描写儿童生活情趣的诗作。二句重在写形，四句重在传神。“纶”是钓丝，“垂纶” 即题目中的“垂钓”，也即钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。这...

1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。注释蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。

2、蓬头稚子学垂纶全诗意思是一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释：蓬头：形容小孩可爱。

3、《小儿垂钓》的古诗全文以及翻译：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，他侧身坐在草丛中，野草掩映着他的身影。路人想向他问路，小孩连忙招手示意，生怕惊动了河里鱼儿，不敢回应问路人。注释：蓬头：头发蓬乱的样子。

4、全诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这是出自唐代作者胡令能的《小儿垂钓》，译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

5、《小儿垂钓》古诗全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

6、胡令能的诗如下：《小儿垂钓》【唐朝】胡令能。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应。

小儿垂钓的出处是哪里?

1、“路人借问遥招手”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。“路人借问遥招手”全诗《小儿垂钓》唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。作者简介(胡令能)胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。

2、“路人借问遥招手”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。全诗内容：《小儿垂钓》全诗为“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描绘了一个小孩在河边钓鱼的情景，当路人问路时，小孩因为怕惊动鱼儿而远远招手示意。

3、出处】《小儿垂钓》——唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【译文】一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

4、这首诗出自唐代诗人胡令能的作品《小儿垂钓》，是一首以儿童生活为题材的诗作，此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。原文蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、这首诗的作者是唐代诗人胡令能。诗的题目是《小儿垂钓》。诗中描绘了一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，他侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。诗中描述了一个过路人向小孩招手，想借问一些事情，但小孩生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

胡令能《小儿垂钓》讲解、赏析

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首充满童趣和生活气息的诗歌，主要描绘了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。以下是对该诗的详细赏析：诗歌内容首句“蓬头稚子学垂纶”：描绘了主人公的形象，一个头发蓬乱的小孩子正在学习垂钓。

这首诗写一个农村儿童学钓鱼时的专心致志，年龄虽小却机智灵巧。他才学垂钓，就知道“侧坐”莓苔上，隐蔽于草丛中，以免身影给鱼发觉。过路的人向他问路，他见来人了，连忙“遥招手”，离得远远的就向那人摇手，制止对方接近，并以手指示方向代替自己不出声，又防止来人惊扰。

小儿垂钓这首诗译文

1、《小儿垂钓》这首诗的译文如下：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩，在河边学着大人的样子钓鱼。他侧着身子坐在草丛中，身边的野草高高地掩映着他的身体，只露出一个小脑袋。路上有行人经过，向他打听道路，小孩却像没听见一样，远远地朝路人摆了摆手。他之所以这样做，是担心自己的声音会惊扰到水中的鱼儿，因此不敢大声回应路人的问询。

2、《小儿垂钓》这首诗的译文如下：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩，在河边学着大人的样子钓鱼。他侧着身子坐在草丛中，野草高高地遮掩着他的身影，只露出一个小脑袋。当有路人走过并询问路线时，小孩只是远远地摆了摆手，不敢大声回应。

3、《小儿垂钓》原文：唐蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

4、《小儿垂钓》这首诗的译文如下：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学习钓鱼，他侧着身子坐在草丛中，身边的野草高高地掩映着他的身影。当有路人过来问路时，小孩只是远远地摆了摆手，因为他生怕发出声响会惊扰到水中的鱼儿，所以不敢大声回应过路人的问话。

5、《小儿垂钓》这首诗的译文如下：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩，在河边学习钓鱼。他侧着身子坐在草丛中，身边的野草遮掩了他的身影。当有过路的人向他问路时，他远远地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢大声回应过路人的问题。