中班体育呼啦圈教案（中班体育呼啦圈公开课教案优质课）

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中班体育活动教案:玩圈

1、《玩圈》中班教案如下：活动目标培养幼儿对体育活动的兴趣，激发参与欲望。发展幼儿的身体协调能力，促进身心健康发展。鼓励幼儿探索塑料圈的多种玩法，激发想象力与创造力。培养幼儿团结协作、乐于动脑的良好品质。活动准备塑料圈。兔宝宝、兔妈妈与大灰狼头饰。胡萝卜及种子道具。背景音乐。

2、中班体育活动教案：玩圈1 活动目标：探索用不同的方法玩圈，学习转圈转身的方法。积极参加活动，知道在活动中注意安全。体验玩圈的乐趣。活动准备：呼啦圈、音乐。教学难点、重点：用不同的方法玩圈，重点掌握转身握圈这一方法。

3、体育活动是一项综合教育课程，它包含了一个对幼儿进行多重心理素质和个性培养的过程。我们应在每次体育活动中都提供幼儿身体均衡发展的机会。《玩圈》中班教案2 [活动目标] 引导幼儿探索圈的各种玩法。通过玩圈提高幼儿跳、跑的能力。通过与几何图形结合，进行组图游戏，体验与同伴合作的乐趣。

4、中班体育五彩圈教案篇1 活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。活动目标幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。

中班体育五彩圈教案篇1 活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。活动目标幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。

拉力器：把两个五彩圈摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》活动目标：仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。通过阅读图书了解牛的外形特征。喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

中班教案篇1 活动目标：了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。初步了解健康的小常识。活动准备：妈妈怀孕时的照片。

中班教案篇1 活动目标：学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。尝试用语言和动作来表现故事内容。感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。活动准备：课件ppt。示意图，小猪头套。活动过程：谈话引出活动。介绍绘本师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案篇1 活动目标：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。体验故事的幽默风趣。重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法难点：能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。

幼儿园中班《呼啦圈》教案篇1 活动目标：增进头、身体、手、脚的协调能力。体会竞赛的乐趣。提高动作的协调性与灵敏性。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。活动过程：将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。

活动过程分为四个阶段：首先，老师将呼啦圈绑在棍子上，固定好后吊起。接着，幼儿被分成2到3组。老师示范动作，引导幼儿以青蛙跳的方式前进至呼啦圈前，穿过呼啦圈（先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出），然后以青蛙跳返回，与下一位小朋友拍手后，下一位小朋友方可进行。

（1）宝贝你们都很聪明！想出了这么多的玩法，老师也要向你们学习，现在我们都来试一试，刚才大家的各种玩法好吗？看谁学的快，玩的花样多。（教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间不要碰撞，各自找一块空地，一定要注意安全。

孩子们围成一圈，每人手持一个呼啦圈。由一个孩子开始，将呼啦圈传到左边的孩子手中。接到呼啦圈的孩子继续传给右边的孩子，如此循环。若呼啦圈掉落或传错，需重新开始。游戏二：抢呼啦圈 - 适合人数：10人左右 - 游戏规则：孩子们同样围成一圈，手持呼啦圈。

幼儿园小班体育《呼啦圈》教案：活动目标锻炼身体：通过跳圈、钻圈等活动，让幼儿的身体得到锻炼。体验乐趣：让幼儿体验玩呼啦圈的乐趣，激发对体育活动的兴趣。培养合作意识：学会一物多玩，并在游戏中与同伴合作，培养合作意识。活动准备物质准备：呼啦圈若干，以满足幼儿活动的需要。