初中体育游戏教案（初中体育游戏教案设计）

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初中排球教案(精选5篇)

1、学情分析：本班共52人，男生28人，女生24人。学生之前没有排球学习体验，对排球的理解仅限于电视和看高年级学生打球，对排球规则一知半解。教学应引导学生认识动作为主要目标，结合自主练习形成互动。教材分析：排球是一项集体运动，个人技术是形成集体力量的核心。垫球是排球运动的基础，是链接整个运动技、战术的基础。

2、排球场2块。 录音机一台、磁带一盒、软式排球41个。 安全措施： 课前加强安全教育，检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患。 课中注意巡视及时制止不安全动作，并提示学生。

3、排球正面双手垫球 教学目标 在学生已有的学习知识经验的基础上，通过尝试练习，巩固双手正面垫球的动作技术。 学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术，安全地进行排球运动。 发展学生的速度、 耐力、 灵敏等身体素质，培养学生自信、 进取精神和合作交往能力。

初中一年级体育达标《立定跳远》教案范文

指导思想 本教案以健康第一为指导思想，结合初中一年级学生的生理和心理特点，以学生发展为中心，通过情境教学法，激发学生的学习兴趣，培养创新精神和实践能力，为学生的终身体育意识和良好运动习惯打下基础。教学目标 认知目标：使学生理解立定跳远的技术要领，认识到自身在动作上的不足，并注重改进。

认知目标：通过讲解示范，使学生理解立定跳远技术，自我认知不足，注重改进。 能力目标：练习提升动作质量，掌握立定跳远技巧。 情感目标：通过学习，培养认真态度、刻苦精神。教材分析 采用跳跃单元，包括单双脚跳、双脚跳上、跳下20厘米物体和立定跳远。

设计初衷 本教案以培养学生全面发展为指导思想，以快乐体育为原则，旨在通过“立定跳远”教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提升学生身体素质。课程设计注重情感教育，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中学习，强调教师作为引导者、组织者、帮助者和激励者的作用，旨在让学生成为学习的主人。

初中一年级男生50米跑的成绩应少于或等于2秒，女生50米跑的成绩应少于或等于6秒。 初中一年级男生坐位体前屈的成绩应达到或超过-5厘米，女生坐位体前屈的成绩应达到或超过5厘米。 初中一年级男生立定跳远的成绩应达到或超过155厘米，女生立定跳远的成绩应达到或超过142厘米。

体育游戏揪尾巴教案(热门10篇)

体育游戏揪尾巴教案概要：教案一：活动目标：练习自然走、躲闪跑和追逐跑；增强游戏乐趣；提高身体协调性；培养健康活泼性格；强调自我保护意识。活动准备：布老鼠若干，小花猫头饰一个。游戏玩法：教师扮小花猫，幼儿拖布老鼠，轮流扮演角色，学习改变方向、急停和躲闪。

体育游戏揪尾巴教案（1）活动设计背景 旨在锻炼幼儿的灵活性和协调性 活动目标 引导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。 增强幼儿参与体育游戏的乐趣，体验奔跑和追逐的乐趣。 提高幼儿身体的协调性，享受游戏带来的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。 强调幼儿自我保护意识。

幼儿园大班《揪尾巴》体育教案1 活动背景： 前不久，我带着幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听说这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直说可惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。

小班揪尾巴教案汇编：教案一： 游戏目标： 发展幼儿躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。 能遵守游戏规则，喜欢参与游戏，体验体育游戏的乐趣。 游戏准备：尾巴若干条、即时贴、游戏音乐、口哨、气球、篮筐。 游戏过程： 基本玩法：两两对揪，学会躲闪，熟悉游戏基本玩法。

初中体育《快速跑》教案三篇

1、培养学生运动兴趣，培养学生正确的跑姿，发展学生跑的能力，进一步培养勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体精神及竞争意识。 (二)教学背景分析 教学内容分析 快速跑是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。

2、快速跑教案设计一 教学目标：教学目标：(1)认知目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。(2)技能目标：掌握快速跑的正确姿势，发展学生快速奔跑能力。(3)情感目标：培养学生的拼搏精神和时代的使命感，促进学生相 互学习、团结向上的品质。

3、教与学的主要策略：摆臂步频、步幅：学生知道用积极摆臂、加快步频、加大步幅、用力后蹬来提高跑速，做到动作自然放松。起跑起跑后的加速跑：学生知道各种起跑方式，懂得起跑后接加速跑的要求，提高快速启动的能力。

4、初中体育课田径教学说课稿 教材简析：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。