小儿垂钓胡小儿垂钓（胡令的小儿垂钓）

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小儿垂钓的故事

小儿垂钓的故事，是我国古代一首脍炙人口的诗篇，作者是唐代著名诗人胡令能。这首诗描绘了一个小孩子垂钓时专注、天真可爱的形象，表现了小孩子天真无邪的快乐和对大自然的热爱。诗中描述，一个头发蓬乱的小孩子，坐在岸边垂钓。他的鱼竿很短，鱼线细细的，鱼钩上挂着一颗蚯蚓，等待着鱼儿上钩。

小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释：稚子：懵懂的小孩子。垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。莓苔：青苔。译文头发蓬乱的小孩儿在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上，被野草遮掩了身影。远远听到有人问路就连忙摆了摆手，不敢回应，生怕惊动了鱼儿。

一个调皮的小孩儿在外面玩疯了，待回来已经接近傍晚。小孩儿跑向邻居家，边喊边敲门。邻居不在家，小孩儿心里乱糟糟的，一屁股坐在草地上。阳光映照在蓬乱的头发上，小孩儿一眼啾见了旁边的鱼竿，一拍脑门：“对呀，可以去钓鱼呀！”小孩儿抓起鱼竿，问都不问别人，就拿着鱼竿跑开了。

《小儿垂钓》写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词)，真是活灵活现、惟妙惟肖，其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。 Ⅳ 古诗《小儿垂钓》。小儿垂钓唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

《小儿垂钓》古诗全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。一个头发蓬乱的小孩坐在岸边，学的垂钓姿势，野草丛中他的身影若隐若现。过路的行人向他打招呼，他只是远远地挥了挥手，生怕惊动了水中的鱼儿，不敢理会路人。这首诗以儿童生活为主题，描绘了一个小孩在河边学钓鱼的情景。

《小儿垂钓》全诗翻译：一个头发乱糟糟的小孩在河边学钓鱼，他侧着身子坐在草丛中，身边的青苔和绿草遮掩着他的身影。这时，有个过路的人向他打听道路，小孩却远远地向他摆手，因为他害怕说话声会惊走鱼儿。

翻译一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。注释蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。

《小儿垂钓》全诗翻译如下：首句：“蓬头稚子学垂纶”，翻译为：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学习钓鱼。这里的“蓬头”形容小孩头发散乱未加梳理，“稚子”指年幼的小孩，“垂纶”则是钓鱼的意思。次句：“侧坐莓苔草映身”，翻译为：他侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

“纶”，是钓鱼的丝线，“垂纶”也就是题目中“垂钓”的意思。山野间的小孩子没有打理自己的习惯，又生性淘气，所以头发总是给人蓬乱的感觉。诗人并没有刻意美化或者丑化，这样反而使人觉得自然可爱并且真实可信。小家伙垂钓时，“侧坐”在河边的草丛里。

1、小儿垂钓古诗解释和注释小儿垂钓古诗解释一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

2、《小儿垂钓》的古诗解释和翻译如下：全诗意思：一个头发蓬乱的小孩子正在学习垂钓，他侧身坐在长满青苔的石头上，绿草映衬着他的身影。当有路人向他问路时，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。翻译：蓬头稚子学垂纶：一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼。

3、一个小孩子头发蓬乱地学着垂钓，侧身坐在长满青苔的莓苔上，绿草环绕着他的身影。过路人向他打听路线，他远远地挥了挥手，没有敢大声因为他害怕吓跑了鱼儿。注释：蓬头：形容小孩的头发乱蓬蓬的，十分可爱。稚子：指年纪小、天真无邪的孩子。垂纶（lún）：指钓鱼。

4、解释：这首诗描绘了一个山野间的小孩子初学钓鱼的场景。小孩子头发蓬乱，没有刻意打理，显得自然可爱。他侧坐在河边的草丛里钓鱼，与大人端正坐着钓鱼的姿态形成对比，表现出他初学时的急躁心境。他选择的钓鱼地点较为偏僻，莓苔丛生，草丛掩映着他的身体。

5、小儿垂钓古诗解释和注释如下：翻译一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。注释蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。