八年级体育理论课教案（八年级体育理论课教案完整）

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初中体育《快速跑》教案三篇

1、培养学生运动兴趣，培养学生正确的跑姿，发展学生跑的能力，进一步培养勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体精神及竞争意识。 (二)教学背景分析教学内容分析快速跑是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。

2、快速跑教案设计一教学目标：教学目标：(1)认知目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。(2)技能目标：掌握快速跑的正确姿势，发展学生快速奔跑能力。(3)情感目标：培养学生的拼搏精神和时代的使命感，促进学生相互学习、团结向上的品质。

3、教与学的主要策略：摆臂步频、步幅：学生知道用积极摆臂、加快步频、加大步幅、用力后蹬来提高跑速，做到动作自然放松。起跑起跑后的加速跑：学生知道各种起跑方式，懂得起跑后接加速跑的要求，提高快速启动的能力。

4、初中体育课田径教学说课稿教材简析：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

5、篇一《途中跑》课的设计：本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并辅助一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。

6、“快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的主要内容之一。本课采用情景教学，假设每位同学都当“消防员”，以消防战士训练，战斗为一条故事主线，模拟消防战士训练，救火的情景设计跑的练习形式。

1、定义：体育运动中，造成人体组织或在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。分类：运动损伤按时间可分：新伤和旧伤；按病程可分为急性损伤和慢性损伤；按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤；按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。运动损伤发生的原因：认识不足，措施不当。

2、重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。教法与学法：让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

3、运动生理学基础：了解身体各部位的名称、功能和相互关系，掌握运动时肌肉的工作原理和呼吸、血液循环等系统的基本功能。运动技能训练：学习基本的跑、跳、投、接、传等运动技能，并掌握足球、篮球、排球等球类运动的基本技巧。

4、所谓的课外活动，主要是指学生自己进行的体育活动，诸如在学校内学生经常会三五成群的去打篮球，或是组织一帮球友去踢足球，这都可能造成课外体育运动伤害。

5、基本运动技能：包括跑、跳、投、掷等基本运动技能的原理、技巧及练习方法。专项运动技术：根据学校开设的体育项目，介绍相关专项运动的基本技术、战术及规则。运动损伤与预防：常见运动损伤类型：如扭伤、拉伤、骨折等，以及这些损伤的原因、症状和处理方法。

6、如何预防体育运动中的损伤造成体育活动损伤率升高的原因教师方面：教师在体育活动中起着指导传授作用。活动出现损伤事故对于教师而言，有三方面原因：思想方面：对于一位专业思想牢固的体育教师而言，体育运动中安全方面应有充分的准备。

体育理论课教案1 教学内容：篮球运动概论重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点难点：篮球运动的发展趋势教学内容教学任务了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

--总结--下课----教师指出本课优点与缺点 --师生再见----学生听 --师生再桂林市凯风小学体育学科自主探究课堂教学设计教学内容共2 课时教学目标 --通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：(室内引导课)明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

认知目标：明确坚强的意志品质对个人的重要意义。能力目标：知道在体育运动中采取适当的手段锻炼自己成为一个坚强的人。情感目标：树立自觉运用体育运动锻炼自己意志品质的态度。

(1)实践价值：通过学习，可以让学生多掌握一种技能，获得更快的初速，提高人的反应能力。(2)人文价值：通过学习，可以了解更多的体育知识，获得更多的运动乐趣。重点：了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动。难点：如何做到蹬地有力。

教案一：教学目标：使学生熟悉体育课的上课规则，促进师生间的紧密配合。内容要点：整队：要求学生提前到场地，铃响后迅速集合，做到快、静、齐；听从老师或体育班委的指挥。穿着：强调穿着运动服、运动鞋，避免穿戴可能引发危险的物品。

体育课蛙跳教案活动目标：学习蛙跳：幼儿通过模仿青蛙的动作，掌握蛙跳的基本要领。培养连续跳跃能力：训练幼儿能够轻松连续地进行蛙跳动作。体验体育活动乐趣：激发幼儿对体育活动的兴趣，享受参与其中的快乐。锻炼跳跃能力：通过蛙跳练习，有效锻炼幼儿的跳跃能力和身体素质。

小学体育课教案设计推荐教案一：接力跑教学指导思想：以“健康第一”为宗旨，结合“快乐体育”理念，通过体育游戏与教学融合，提升学生身体素质。教材分析：基于新课标，通过游戏化教学，重点练习下压式交接棒，全面发展学生身体素质。

范文一：高中体育课教案教材内容：介绍足球运动的发展概况及锻炼价值；学习脚内侧踢、停球技术；进行教学比赛。教材分析：强调足球的集体性、竞争性和趣味性，以及对学生身体素质和思想品质的教育意义。