大班体育育游戏记录（大班体育游戏记录表）

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大班体育《梯子游戏》教案

大班体育《梯子游戏》教案如下：活动目标 引导幼儿探索梯子的多种玩法，以增强其全身协调与平衡能力。 启发幼儿进行合作游戏，并培养勇敢精神和团队精神。活动准备 梯子6把 轮胎若干 纸砖若干 音乐磁带与录音机 活动重难点 重点：探索梯子的多种玩法，增强幼儿的协调与平衡能力。

游戏名称 小小特警队 游戏目标 发展能力：通过梯子游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 培养品质：培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的品质。 增强情感：增加幼儿对大自然的热爱。游戏准备 器材准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动目标 通过玩梯子，发展幼儿的攀登、爬、走、跑、跳等基本动作，增强动作协调性和灵活性。培养幼儿独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，激发勇于尝试和初步的竞争意识。体验在情境中进行体育游戏的乐趣，激发亲近自然，热爱劳动的意识。

《过河》大班体育教案

《过河》大班体育教案：活动目标： 发展平衡与协调能力：通过双人合作走过有间隔的纸板，锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。 培养团队合作意识：在合作过程中，增强幼儿的团队合作意识，体验合作成功的喜悦。 锻炼快速反应能力：通过游戏练习，提高幼儿的快速反应能力。

《过河》大班体育教案如下：活动目标： 培养幼儿双人合作能力：通过双人配合完成任务，增强幼儿之间的协作与沟通能力。 提升平衡与协调技巧：通过在有间隔的纸板上行走等活动，锻炼幼儿的平衡感和身体协调性。活动准备： 物资准备：40张报纸、20块纸板、4个龙头及龙尾头饰；录音机、背景音乐与放松音乐。

个人玩草垫，鼓励幼儿想出各种玩法，重点指导双脚立定跳过草垫；合作玩草垫，多人参与，重点指导双脚向前行进跳等动作；进行游戏“过河夺旗”，通过比赛增强幼儿参与热情。结束部分 小结活动，表扬积极参与、有尝试精神的幼儿，预告下次活动。

小马过河体育教案大班如下：活动目标： 理解故事内容：让孩子们理解《小马过河》的故事内容，并能尝试讲述故事。 培养思维习惯：培养孩子们遇事动脑筋、想办法的良好习惯。 认识汉字：帮助孩子们认识汉字“马”、“牛”、“松鼠”。 提高倾听能力：提高孩子们倾听故事的能力，并养成良好的倾听习惯。

幼儿园小班《过河》教案1 活动目标： 在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。 喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。活动准备： 经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。 物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。

激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。以下是我整理的幼儿园大班体育游戏教案《搭桥过河》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动目标】训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。

幼儿园大班体育教案:游戏

1、准备：一只熊的头饰，以及明确的起点线和终点线。玩法：教师戴上熊头饰，幼儿四散站立于起点线后。当教师发出信号后，双方开始行走。若教师回头，幼儿需立即变为不动的石头人。若幼儿被发现动了，则离开游戏。最先到达终点线的幼儿胜出，并扮演下一轮的熊。流程：律动导入：通过简单的律动动作，引导幼儿进入游戏状态。

2、《高跷》幼儿园大班体育教案1 活动背景： 高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源——木头来自制的一个体育器材，具有民间特色又富有挑战性。

3、通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。 通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

幼儿园大班体育游戏教案【十篇】

1、游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天 活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 能动作灵敏、平衡地参与拉绳游戏。 在游戏中体验拉绳的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 【活动准备】 玩具、圈和短绳人手一根、长绳1根。 【活动过程】 游戏导入。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习原地向上纵跳抛物。 活动中会听信号按要求活动。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1 组织幼儿制作雪花。

大班体育活动玩绳教案

1、大班体育活动玩绳教案：活动目标： 探索玩法：引导幼儿探索绳子的多种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展身体动作。 培养能力：培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。 促进合作：通过玩绳活动，促进幼儿之间的合作与团结意识。重点难点： 重点：引导幼儿与伙伴一起探索绳子的不同玩法。

2、（1）跳绳：练习普通跳绳和花样跳绳。（2）踩绳跳：使用一米长的绳子，双脚踩在中间，双手拉紧，双脚用力前跳。（3）走小路：绳子拉成平行线做小路，幼儿在中间行走，踩绳出绳为犯规。（4）走钢丝：绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。结束部分： 活动小结。 放松活动。

3、分享快乐，探索绳子多种玩法，使用“我会这样玩绳子”表达方式。 正确使用绳子锻炼身体，练习跑、跳，提升手眼协调能力。 创编儿歌，发挥想象力，提高书面语言词汇。 培养体育兴趣。 锻炼跳跃能力，促进身体发展。活动准备：热身运动歌曲，绳子（长绳、短绳），歌曲伴奏，配饰，小玩具。

4、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力和创造发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干。活动过程：带领幼儿跑步热身，做热身操。导入游戏，鼓励幼儿自由探索绳子玩法。幼儿自由玩绳，尝试一个人、两人或多人玩法。玩法包括：跳绳、花样跳绳。给娃娃打领结，分队比赛。踩绳跳、走小路、走钢丝等。

5、玩绳大班体育教案1 活动目标： 探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。 提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。 活动准备： 绳子人手一根 活动过程： 幼儿听着节奏明快的音乐做律动。 引导幼儿探索绳子的多种玩法，提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。