让学校重视体育的措施（学校重视体育教育）

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教育部:保证中小学体育活动时间,如何能够让学校和学生更加重视体育?

1、我觉得运动也能让孩子放松放松。通过在户外运动，呼吸新鲜的空气。可以让他们暂时放掉学习的紧张。让他们暂时放下考试的压力。随便的在操场上奔跑，才是少年人该有的样子啊。让孩子们不要丢掉活力与生气啊。这些是比成绩更重要的东西。

2、近日，教育部针对在政协十三届全国委员会第三次会议中，关于要保证青少年体育锻炼活动时间的提案做出回应，确保学生每天锻炼1小时，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。

3、要努力保障学生在校内和校外活动时间各一个小时。相关部门指出，要努力争取保证中小学学生的体育活动时间，对于有条件的学校，可以每天开设一节体育课，而且还应该合理安排时间，尽量保证学生在校内和校外活动时间各一个小时以上。而且学校不应该以其他的理由去占用体育课的时间。

把户外体育活动的开展与日常活动有机结合起来，保证体育活动的开展，完整合理地实施幼儿园课程。

培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间和户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。

继续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先了解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经验与教训，真正提高课堂教学的有效性。

加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。

每周四下午全园以班级为单位，开展民间传统性游戏活动，集体观摩讲评。春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能发展。

首先要使同学们明确新时期体育教学的目的、任务。掌握科学的锻炼方法，树立终生体育锻炼目标。“兴趣是最好的教师”。激发学生的体育锻炼兴趣，增强自我锻炼意识，加强体育锻炼的内驱力。这是体育教学的前提。认真选择教材。结合当前素质教育的形势，教材内容要有改革。

总之，要提高体育教学质量，必须改革传统的教学模式，在实践中充分利用体育教育自身的优势，转化限制条件为有利条件，正视自己，解放思想，拓宽思路，大胆突破，既尊重传统，也不要被传统所拘束。

调动学生学习积极性，提高学生的参与意识体育教学比较强调教师的教，学生只要跟着教师学就行，教学过程以教师为中心，学生处于被动消极的地位。体育课程标准强调“以学生发展为中心，重视学生主体地位”。因此，教学中我们要充分调动学生学习积极性，使他们积极主动地参与教学。

要建立严格的考勤和考核制度。学生在全学期缺课超过体育课总时数1／３者，不予评定成绩。成绩达不到良好者，不能评为“三好”学生。体育课应作为决定升留级的学科之一。学生因病残免试体育，需经医生证明，体育教研组审核同意，教导处批准。体育课教学要进行改革。

体育教师必须努力提高业务水平提高体育教学质量，涉及到多方面的因素，诸如学校的重视、各科教师的配合、场地器材的条件，以及学生原有的基础等，但最关键的还是体育教师的业务水平体育教师业务能力，很自然地就会联想到他的运动技术水平。