好玩的圈大班体育（幼儿园体育游戏好玩的圈教案）

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大班上学期体育教案《转呼啦圈》

幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。(1)在胳膊上转 (2)在脖子上转 (3)身体上同时转多个呼啦圈。呼啦圈玩法展示 (1)分小组学习、练习。给各组划分区域，互相玩呼啦圈。(2)各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。教师评价、小结。小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。

因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。 幼儿园大班《呼啦圈》教案 篇2 活动目标： 探索呼啦圈不同的旋转方式。 增进身体转动的灵活度。运用肢体表现旋转的动作 体验团队合作的乐趣。

《呼啦圈》大班体育教案1 设计意图： 呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。 活动目标： 探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 练习单、双脚跳，发展幼儿动作的灵活性与协调性。

幼儿园大班呼啦圈教案 篇1 活动目标： 探索呼啦圈不同的旋转方式。 增进身体转动的灵活度。运用肢体表现旋转的动作 体验团队合作的乐趣。 活动准备：呼啦圈若干.多功能厅 活动过程：引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。

呼啦圈若干、辅助材料若干。音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》活动过程： 热身运动(《身体妙妙秒》)。

增强对体育活动的兴趣。教学重点与难点 学会一物多用，激发创新思维。活动准备 每位幼儿与教师各备一个呼啦圈。热身音乐：《快乐的一天开始了》与《小司机》。活动流程 开始环节 热身运动：随着音乐，幼儿手持呼啦圈，与教师共同进行呼啦圈操。

《呼啦圈》大班体育教案

《呼啦圈》大班体育教案1 设计意图： 呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。 活动目标： 探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 练习单、双脚跳，发展幼儿动作的灵活性与协调性。

将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。将幼儿分成2到3组。老师先指导幼儿并示范，引导幼儿以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，穿过呼啦圈（穿过时先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出），然后用青蛙跳返回，与下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

学会一物多用，锻炼创新思维。 培养合作意识，感受团队乐趣。 享受与同伴游戏的乐趣。 增强对体育活动的兴趣。教学重点与难点 学会一物多用，激发创新思维。活动准备 每位幼儿与教师各备一个呼啦圈。热身音乐：《快乐的一天开始了》与《小司机》。

幼儿园大班呼啦圈教案 篇1 活动目标： 探索呼啦圈不同的旋转方式。 增进身体转动的灵活度。运用肢体表现旋转的动作 体验团队合作的乐趣。 活动准备：呼啦圈若干.多功能厅 活动过程：引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。

练习双脚跳。学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。活动重、难点：活动重点：练习双脚跳。活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：经验准备：幼儿在户外活动中玩过圈，初步积累了一定的玩圈经验。物质准备：呼啦圈若干、辅助材料若干。

《好玩的呼啦圈》大班教案

1、大班《好玩的呼啦圈》教案：活动目标 探索多样玩法：让幼儿探索呼啦圈的多种玩法，体验其中的乐趣。培养创新思维：学会一物多用，通过呼啦圈激发幼儿的创新思维。增强合作意识：通过团队合作，培养幼儿的合作意识，感受团队乐趣。享受游戏乐趣：让幼儿享受与同伴一起游戏的乐趣。提升体育兴趣：增强幼儿对体育活动的兴趣。

2、《好玩的呼啦圈》大班教案1 相关知识： 呼啦圈又称健身圈，适合不同年龄的人。呼拉圈运动趣味性强，形式生动活泼，既能培养练习者灵敏。协调等身体素质，又能陶冶情操、磨练意志，在美国中小学课外活动开展得较为广泛。呼拉圈除了可当成一般玩具之外，也常用于比赛、杂技表演。20世纪50年代流行于欧美、澳日等国。

3、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。将幼儿分成2到3组。老师先指导幼儿并示范，引导幼儿以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，穿过呼啦圈（穿过时先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出），然后用青蛙跳返回，与下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

4、学会一物多用，锻炼创新思维。 培养合作意识，感受团队乐趣。 享受与同伴游戏的乐趣。 增强对体育活动的兴趣。教学重点与难点 学会一物多用，激发创新思维。活动准备 每位幼儿与教师各备一个呼啦圈。热身音乐：《快乐的一天开始了》与《小司机》。

5、《呼啦圈》大班体育教案1 设计意图： 呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。 活动目标： 探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 练习单、双脚跳，发展幼儿动作的灵活性与协调性。

大班游戏活动《套圈》教案

大班游戏活动《套圈》教案 篇1 活动目标： 在看看、试试的过程中“套圈”游戏的诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。 感受音乐游戏的乐趣，体验与同伴商量、合作后成功的喜悦。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。

幼儿园大班体育游戏教案《套圈》 篇1 活动目标 培养幼儿对体育活动的兴趣。培养幼儿动作的协调性。让幼儿感受套圈的快乐。培养幼儿健康活泼的性格。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。重点难点 重点：练习投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。

游戏比赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。 《套圈》大班教案范文实用4篇2 活动目标： 在看看、试试的过程中“套圈”游戏的诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。

操作层次： 第一层次：幼儿自由观察材料，认识动物套子等游戏元素，激发游戏兴趣。 第二层次：幼儿随意进行套圈，初步感受游戏的乐趣，熟悉游戏规则和操作方法。 第三层次：站在指定的线外进行套圈，提升游戏难度，要求幼儿更加准确地控制力度和方向，体验成功感。

幼儿园大班呼啦圈教案

幼儿园大班《呼啦圈》教案 篇1 活动目标 探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。 通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。 能根据指令做相应的动作。 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

幼儿园大班呼啦圈教案 篇1 幼儿园中班游戏：呼啦圈游戏新编摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。 曲线走 目的：发展幼儿曲线走的能力。

幼儿园大班呼啦圈教案 篇1 活动目标： 探索呼啦圈不同的旋转方式。 增进身体转动的灵活度。运用肢体表现旋转的动作 体验团队合作的乐趣。 活动准备：呼啦圈若干.多功能厅 活动过程：引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。

开始环节 热身运动：随着音乐，幼儿手持呼啦圈，与教师共同进行呼啦圈操。基本环节 鼓励幼儿探索多种玩法，体验创造性乐趣。提问：你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？平时怎么玩的？（邀请幼儿展示玩法。） 分享个别幼儿的玩法。提问：这几个小朋友的玩法很独特，谁还有不一样的创意？请幼儿演示。

运球大班体育教案

运球大班体育教案 篇1 设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： ⒈让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 ⒉培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右脚交替运球。 喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 【活动准备】 幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。 足球人手一个、足球门、背景音乐。