制作体育器械玩具小班（手工做体育器械幼儿小班）

今天给各位分享制作体育器械玩具小班的知识，其中也会对手工做体育器械幼儿小班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园早操道具有哪些

幼儿园早操道具有哪些如下：幼儿园为幼儿提供的体育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳绳、高跷、平衡木、拱形门…还有淘气堡、滑滑梯、攀沿墙等大型玩具，可以做器械操的包括哑铃、呼啦圈、同心球、皮球等。早操编排要结构合理，根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。小班：早操宜简单、易学和富有趣味性。

幼儿园早操器械主要包括儿童游乐滑梯、户外儿童玩具积木、户外儿童跳绳等。这些器械主要目的是为了帮助幼儿进行适量的运动，提高身体素质。 游乐滑梯的作用和特点 游乐滑梯是幼儿园常见的一种早操器械。

躲猫猫 准备用具：无。游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。丢手帕 准备用具：手帕。

躲猫猫 - 准备用具：无需特定物品。- 游戏解析：教师说出多个单词，第二次重复时故意遗漏一个。幼儿需迅速指出遗漏的单词。- 注意事项：可逐渐增加遗漏单词的数量，提高游戏难度。- 游戏延伸：教师可出示单词卡片，然后拿走一张，幼儿需迅速说出被藏起来的卡片。 丢手帕 - 准备用具：一块手帕。

呼啦圈，彩棒，哑铃，彩带，也可自治饮料瓶里装上小珠子(摇的时候会响)。

自制体育器械在户外活动中的应用论文

1、在自制体育器械时要做到灵活，通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化，从而在体育活动中实现其多种的教育价值。

2、充分发挥自制器械在幼儿户外体育活动中的作用。对于如何制作户外体育器械进行总结。（1）要有效的利用废旧材料，渗透环保的理念给幼儿。（2）从幼儿的兴趣出发，制作适合幼儿并且是幼儿喜欢的体育器械。

3、巧管自制体育器械 充足且合理的自制体育器械是幼儿进行活动的重要前提。我们将自制的体育器械统一放在幼儿园户外器械柜中，用专门的塑料筐放置，专人负责保管。各班根据需要轮流享用。在平时的户外活动中教育幼儿轻拿轻放，爱护器械，做到大家齐心共同保管。

4、先从环境入手，充分利用我园的地理优势：空地较多，区角较多，园内有平地，有坡地。又利用我园丰富的自制教玩具来创设一个充满乡土化、特色化的，符合幼儿兴趣和发展需要的体育活动环境，让幼儿成为环境的主人，在与环境的交互作用中，激发他们参与体育活动的兴趣，获得身心全面和谐的发展。

5、幼儿园户外器械的有效利用培训心得如下：丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。

6、幼儿园手工制作的易拉罐体育器械——跳跳人，不仅能激发孩子们的创造力，还能在户外活动中锻炼他们的身体。制作材料包括松紧带、易拉罐、豆子以及绳子等。在准备阶段，老师和孩子们可以根据实际情况，选择合适的易拉罐大小，然后将松紧带和绳子固定在易拉罐底部，再加入适量的豆子，让易拉罐更加稳固。

幼儿园小班课程教学教案

幼儿园小班课程教学教案1 教学目的： 看课件展示，帮助家长了解制作接球器的步骤，指导家长完成接球器的制作 看现场展示，鼓励家长参与到游戏中，体验亲子同游戏的乐趣。 教学重点： 指导家长完成接球器的制作。 教学准备： 课件、大的饮料瓶一个、乒乓球一个、剪刀一把、彩色即时贴。

幼儿园小班科学活动教案可以包括以下内容：教案主题：认识我们的小手 教学目标：知识目标：让幼儿认识手的外形特征，知道每个手指的名称及用途。能力目标：通过游戏化的教学方法，帮助幼儿记忆手指的名称。情感目标：激发幼儿认识自己手指的兴趣，并意识到手的重要性，学会保护手。

活动设计围绕小班课程《感知数量8》展开，旨在通过互动游戏引导孩子认识并感知8以内的数量。活动开始时，孩子们将随着音乐自由开汽车前往动物们的家中，这一环节不仅能激发孩子们的兴趣，还能为后续的活动做好心理准备。

小班体育器械有哪些

1、小班体育器械种类多样，主要包括以下几种： 蹦床和软体球 蹦床帮助锻炼弹跳能力和平衡能力；软体球则可以用来投掷、滚动，促进身体协调性的发展。这些器械安全易操作，适合小班幼儿使用。 儿童跳绳和玩具车 儿童跳绳能够锻炼孩子的跳跃能力和节奏感；玩具车则有助于锻炼孩子的四肢协调性和平衡感。

2、小班幼儿适用的体育器械包括蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。这些器械能够激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其身体协调性和动作灵活性的发展。

3、幼儿园为幼儿提供的体育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳绳、高跷、平衡木、拱形门…还有淘气堡、滑滑梯、攀沿墙等大型玩具，可以做器械操的包括哑铃、呼啦圈、同心球、皮球等。早操编排要结构合理，根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。小班：早操宜简单、易学和富有趣味性。

4、幼儿园手工制作的易拉罐体育器械——跳跳人，不仅能激发孩子们的创造力，还能在户外活动中锻炼他们的身体。制作材料包括松紧带、易拉罐、豆子以及绳子等。在准备阶段，老师和孩子们可以根据实际情况，选择合适的易拉罐大小，然后将松紧带和绳子固定在易拉罐底部，再加入适量的豆子，让易拉罐更加稳固。

5、复习脚的结构 你们瞧，我们都有一双什么呀？复习前脚掌、脚跟。“今天我们要和小脚丫做游戏。”准备活动：在活动室内，教师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟、脚尖、双脚，走一走、跑一跑、跳一跳。让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。

6、丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件，它既可以激发幼儿参与活动的兴趣，又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。

如何提供多种活动器械,丰富幼儿活动内容研讨方案

充足且合理的自制体育器械是幼儿进行活动的重要前提。我们将自制的体育器械统一放在幼儿园户外器械柜中，用专门的塑料筐放置，专人负责保管。各班根据需要轮流享用。在平时的户外活动中教育幼儿轻拿轻放，爱护器械，做到大家齐心共同保管。

有的是锻炼幼儿向下跳跃轻落地能力的，我们为孩子提供悬挂小星玩纵跳触物；有的是锻炼幼儿向上跳能力的，我们为孩子提供跳绳玩双足跳、单足跳。

（1）充分利用资源共享。就是将教师个人或小组制作的教玩具进行统一安排和调配，根据需要摆放在不同的公共体育活动区域，使资源有机整和。各班级按照活动安排表轮流进区开展体育活动 （2）还采用亲子活动的方式。就是是家长和幼儿共同参与体育活动的方式。

例如：可以将同一种材料制作成多种型别的器械开展活动：用布与海绵制作的软体棒，提供给小班幼儿练习抛接等动作，培养和发展他们手肌肉能力。

我们教师对幼儿的活动能做有心人，能及时结合幼儿的创新，师生共创出单一器械的多种玩法。 案例一：羊角球： 羊角球常用的方法就是跳跃，教师为了激发幼儿活动的兴趣，鼓励幼儿想出一物多玩。

反思一：场地区域划分、器材投放不合理。新近我们户外场地铺设了部分塑胶地面，在户外体育活动安全方面提供了有效的保护作用。但我认为本园在划分为体育活动区方面还不够合理，缺少面积宽敞的游戏场地、沙池、水池、高低平衡杠等。欠缺跳跃区，平衡区、投掷区、攀爬区……等，因此在材料投放方面也比较凌乱。

幼儿园自制体育小器械

易拉罐做的梅花桩 六个一组用胶带缠在一起 幼儿可以在上面走 练习平衡能力。布飞盘可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。奶粉桶两个一对中间开一个小洞 装入pvc管，可以当举重器材，也可以好几组放在地上，当跨栏。

哑铃 准备两个旧奶粉罐，将它们竖立放置，然后在靠近顶部的位置打一个孔。对另一个奶粉罐也做同样的处理，接着用一根合适的木棍穿过这两个孔，就制成了一个哑铃。如果希望哑铃更重一些，可以在奶粉罐内加入一些小沙包。但沙包不宜过重，以保证孩子使用时的安全与便捷。

我这有好多种，非常适合孩子玩，你可以选几个做做，很简单一，易拉罐玩具：梅花桩——用铁丝把几个易拉罐固定在一起，间隔放置，幼儿即可在上面行走，练习平衡动作响罐——在易拉罐内装入豆子等颗粒状物把口子封住，摇动即会发出响声。

如：根据幼儿园小朋友对小动物袋鼠跳的样子感兴趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼儿对蓝猫咕噜噜果奶的喜爱，用其空瓶制作了“保龄球”；由家中最最常见的皮鞋盒挖出两个孔制作成“大鞋与小鞋”等等器械。