小学体育走与游戏教案（走与游戏的教案）

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二年级体育游戏课教案

1、二年级体育教案的核心内容如下：教学目标 掌握技能：让学生掌握立定跳远的基本方法，包括摆臂、踏跳和轻巧落地等动作要领。 发展体能：通过立定跳远练习，发展学生的灵活性、协调性、速度和下肢力量。 体验乐趣：让学生在活动中体验学中玩、玩中学的乐趣，培养对体育活动的兴趣和参与意识。

2、二年级体育游戏课教案一 指导思想 “二期课改”中提出的“以学生发展为本”不仅要体现在学习活动中，而且更要体现在对教学的内容安排上，给学生提供的学习活动空间。包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到的张扬，本课的教学内容是按照二年级的学生的身心特点来设计的。

3、第1课时 学习目标：掌握“初生的太阳”前四节操的动作方法。 学习内容：复习广播操；游戏活动。 学习步骤： 统一规章、身体力行：教师讲解课堂常规，进行队列练习，调动学生积极性；学生快速集合，总结体育课规则，积极参与队列练习。

4、学情分析 二年级学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散 我所教的二年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，都想得到老师的表扬，特别是男同学对跑类竞赛游戏很来劲，集队时拖拉，有点乱，因此，要求教师要进行纪律教育。

小学体育教育实习教案

小学体育教育实习教案：学习目标： 利用小垫子提升学生的走、滚动、柔韧及身体协调能力。 通过参与游戏，发展学生的爬行、平衡能力。 培养学生的勇敢、团结的意志品质，并享受运动的乐趣。学习重难点： 重点：基础运动能力的培养。 难点：滚动时的协调性。

体育教育实习上课教案 教学目标 激发学生主动学习的热情，增强其对体育课程的兴趣。 培养学生的动手动脑能力和团队合作意识。 通过障碍跑比赛，锻炼学生的奔跑能力和意志品质。

教学设计背景 中班幼儿在动作协调性和灵活性方面仍需加强锻炼。个别幼儿性格孤僻，不善于与同伴互动。设计此教学旨在提升幼儿的动作灵活性和协调性，同时引导离群幼儿融入集体活动。教学目标 通过游戏，锻炼幼儿的教学灵敏度和思维应变能力。教授幼儿一种新游戏，增强其学习兴趣。

体育活动教案 范文 一 课的内容： 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标： 复习排球各种基本技术，提高学生排球运动的技术水平。 通过教学比赛、裁判实习，提高学生的比赛能力和裁判能力。

体育教育实习主要包含备课、编写教案、试讲、听课、上课、指导实验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动、进行教学专题总结等环节。实习生需要按照以下要求进行各项教学实习：首先，撰写教案初稿后，需交指导教师审阅，并根据指导教师的建议进行修改。

观摩学习，进入角色 安排观摩课：在教育实习的第一周，应安排实习生观摩指导教师的体育课，让实习生了解体育教学的实际流程和方法。 担任助手：指导实习生在观摩课后担任指导教师的助手，参与课前准备、课后总结等工作，帮助他们更快地进入角色。

小学体育课教案模板范文

小学体育课教案模板范文(一) 学期教学目标 全面锻炼，努力增强学生的体质。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

根据xx市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。

小学三年级下册体育教案模板(一) 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 教师方面： 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

小学生体育游戏教案模板（1）本学期，我们几所学校共同组织了绿洲共同体，加强了不同学校体育科目教师之间的交流。通过相互听课，我们发现了各自教学的不足和亮点，这有助于提高我们专业能力和教学技能。针对体育教学，我反思如下：利用游戏提高学生对体育课的兴趣。

小学二年级上册体育教案:自然走,前脚掌走

运动参与 教师活动：组织学生进行队列练习。小游戏——看看谁反应快。教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。学生活动：认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

小学二年级上册体育教案 课堂常规 整队，师生问好，宣布教学内容和要求。 准备活动 队列队形 模仿动物的走跑： 小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑 自然站立式起跑 教师示范。

两臂放在不同部位的前脚掌走。沿地面上的窄道、直线或看远处目标用前脚掌走。各种姿势起动的自然跑。自然站立式起跑。30米自然加速跑。30米快速跑。各种方式接力跑（20—30米)。各种方式的追拍游戏。400—600米走走跑跑。1400—600米一般耐力跑。