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想象【小儿垂钓】或【池上】所描绘的情景,用一段话写下来。快
早晨,一缕阳光射进一位小男孩的家,正在睡觉的他睁开眼睛:“哦,今天的天气真好,我要去钓鱼。”他一骨碌爬起来,换好衣服,头也不梳,拿好鱼竿和鱼篓,顶着乱糟糟的头发就冲了出去。
夏天到了,村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶,一片连一片,一片接一片,就像一把把大伞,撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子,有的含苞欲放,有的已经开放,还有的花已经谢了,露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个头发凌乱的小孩在岸上学习钓鱼,他垂着鱼线。鱼线上放了鱼饵,而他则在岸上耐心地等候鱼儿上钩 ,绿油油的小草掩盖住了他幼小的身体。一个路人经过,看见小孩子就向他打听这里的道路怎么走。他远远地就向路人连忙招手,想让路人离自己近一点,原来,小孩是怕在远处为路人指路时会惊跑鱼儿。
池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。
四年级语文下册想象《小儿垂钓》或《池上》所描绘的情景,用一段话写...
这情景被诗人看在眼里,他微微一笑写下了这样的诗句:小娃撑小艇,偷采白莲回。
小男孩蹦蹦跳跳地来到小河旁,啊,这儿的景色真美!在太阳的照耀下,小河波光粼粼,河水清澈见底,一群小鱼儿在河中嬉戏,河边的杨柳甩着一头美丽的长发,在水里洗着。
一个头发凌乱的小孩在岸上学习钓鱼,他垂着鱼线。鱼线上放了鱼饵,而他则在岸上耐心地等候鱼儿上钩 ,绿油油的小草掩盖住了他幼小的身体。一个路人经过,看见小孩子就向他打听这里的道路怎么走。他远远地就向路人连忙招手,想让路人离自己近一点,原来,小孩是怕在远处为路人指路时会惊跑鱼儿。
想象《小儿垂钓》所描绘的情景,用一段话写下来。(50字左右)
1、夏天到了,村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶,一片连一片,一片接一片,就像一把把大伞,撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子,有的含苞欲放,有的已经开放,还有的花已经谢了,露出了一个个绿色的小莲蓬。
2、池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。
3、小男孩蹦蹦跳跳地来到小河旁,啊,这儿的景色真美!在太阳的照耀下,小河波光粼粼,河水清澈见底,一群小鱼儿在河中嬉戏,河边的杨柳甩着一头美丽的长发,在水里洗着。
4、一个头发凌乱的小孩在岸上学习钓鱼,他垂着鱼线。鱼线上放了鱼饵,而他则在岸上耐心地等候鱼儿上钩 ,绿油油的小草掩盖住了他幼小的身体。一个路人经过,看见小孩子就向他打听这里的道路怎么走。他远远地就向路人连忙招手,想让路人离自己近一点,原来,小孩是怕在远处为路人指路时会惊跑鱼儿。
5、《小儿垂钓》有一个小孩子,刚刚学会钓鱼。一大早,他刚起床就拿着渔具跑到河边钓鱼,头也没梳,脸也没洗。太阳照着他乱篷篷的头发,他瘦小的身影投在坐着的草坪上,可是根本没有注意到意这些。此时的他正一动不动的紧紧盯着河面上的动静,生怕错过一条鱼。
小儿垂钓这首诗表达了诗人怎样的感情
1、通过《小儿垂钓》这首诗,诗人不仅描绘了农村儿童的生活场景,更表达了自己对纯真、和谐生活的向往。在快节奏的现代生活中,这样的作品如同一股清新的风,提醒人们珍惜与大自然的亲近,以及与周围世界和谐相处的重要性。
2、《小儿垂钓》古诗表达了作者孩童的喜爱之情,也表达出对于小孩认真的态度的敬佩之情,全诗更能看出作者非常愉快的心情。全诗都在描写儿童钓鱼的情景,“招手”一词更是将孩童的天真可爱描写的淋漓尽致。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。
3、《小儿垂钓》这首诗通过对一个头发蓬乱的小孩子学钓鱼的情景描写,展现了诗人对钓鱼小孩认真专注性格的赞赏。这首诗不仅生动地勾勒了垂钓孩子的形象,而且通过细腻的笔触,传达了孩童天真无邪的童趣。诗人以简练的语言,巧妙地捕捉了孩子与自然的和谐,以及他在面对陌生人时的谨慎与纯真。
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