小心垂钓作者（小心垂钧古诗）

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小儿垂钓的古诗内容及作者?

《小儿垂钓》的古诗内容及作者如下：作者：唐代诗人胡令能。古诗内容：首句：“蓬头稚子学垂纶”，描述了一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼的情景。次句：“侧坐莓苔草映身”，描绘了小孩侧着身子坐在草丛中，身边是莓苔，草映着他的身影，显得非常专注和投入。

垂钓的儿童诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自古诗《小儿垂钓》，是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

小儿垂钓的古诗为：《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。接下来是对古诗的作者背景介绍胡令能是唐朝的一位诗人。这首《小儿垂钓》通过描述儿童生活场景，展现了孩童的纯真与童趣。古诗以一种自然质朴的语言，刻画了一个学钓鱼的孩子形象。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。诗中描述了蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身的场景，展现了一幅生动的垂钓画面。路人借问时，小儿遥招手，生怕惊扰了鱼儿，这一细节刻画得入木三分，形象地展现了垂钓小儿的纯真与谨慎。这首诗以其独特的视角和细腻的描绘，让人对垂钓小儿留下了深刻印象。

《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。作者简介胡令能（785-826年），唐代诗人（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。

小儿垂钓朝代：唐代作者：胡令能原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《悯农》其一折叠李绅（春种）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二折叠李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1、《小儿垂钓》作者：胡令能 (唐)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

2、小儿垂钓朝代：唐代作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

3、《小儿垂钓》【作者】胡令能【朝代】唐蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

4、《小儿垂钓》的古诗内容及作者如下：作者：唐代诗人胡令能。古诗内容：首句：“蓬头稚子学垂纶”，描述了一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼的情景。次句：“侧坐莓苔草映身”，描绘了小孩侧着身子坐在草丛中，身边是莓苔，草映着他的身影，显得非常专注和投入。

5、《小儿垂钓》的写作背景是作者胡令能到农村去寻找一个朋友，途中偶遇一个在水边聚精会神钓鱼的儿童，并向其问路后所作。具体分析如下：创作缘起：胡令能在前往农村寻找朋友的途中，偶遇了一个正在垂钓的儿童，这一情景触发了他的创作灵感。

《小儿垂钓》【作者】胡令能【朝代】唐代蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。白话释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

《夜钓歌》（唐代张志和）。三更半夜未央天，万籁无声思故园。独自艇中寻钓艇，庐山钓罢起悲嚎。2 、《池上钓鱼》（唐代刘禹锡）。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《寄钓台》（元代关汉卿）。寒食钓人忆旧游，桃花流水状沾裘。

姜太公钓鱼四句七绝诗如下：石夹河边水自流。太公独坐乐悠悠。垂竿静候文王至。不钓鱼儿只钓周。注解：石夹河位于太公泉镇，相传是姜子牙钓鱼遇文王之处。钓周在此借指西周。姜太公钓鱼发生于商周时期的历史传说故事。商纣王暴虐，周文王决心推翻暴政。太公姜子牙受师傅之命，下界帮助文王。

钓鱼自小弄丝来，惊多去复回。沙头晚风起，波上夕阳开。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。渔歌子西塞山前白骛飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。钓鱼偈千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。

1、【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

2、《小儿垂钓》这首诗描绘了一个小孩子在河边专心垂钓的场景，充满了童趣和生活气息。诗中通过细腻的笔触，勾画出了一个天真无邪、充满好奇心的儿童形象。他坐在河边，手持钓竿，全神贯注地等待着鱼儿上钩。他的专注和耐心，展现出了孩子们特有的坚持和执着。

3、释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。