大班体育游戏鞋子（大班鞋子为主题的活动网络图）

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幼儿园大班体育教案

1、《高跷》幼儿园大班体育教案如下：活动目标锻炼幼儿平衡能力：通过踩高跷的活动，提升幼儿的平衡感和身体协调性。培养意志与自信心：鼓励幼儿面对挑战，培养坚持不懈的意志和自信面对困难的态度。正确对待输赢：在游戏中引导幼儿理解输赢是正常现象，学会接受并尊重结果。

2、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。

3、大班体育《梯子游戏》教案如下：活动目标引导幼儿探索梯子的多种玩法，以增强其全身协调与平衡能力。启发幼儿进行合作游戏，并培养勇敢精神和团队精神。活动准备梯子6把轮胎若干纸砖若干音乐磁带与录音机活动重难点重点：探索梯子的多种玩法，增强幼儿的协调与平衡能力。

4、幼儿园大班体育课教案《老鹰捉小鸡》活动目标：动作发展：帮助幼儿练习跑、伸臂等动作，发展身体协调性和灵敏性。思维与性格：引导幼儿积极动脑，主动克服困难，培养合作意识，遵循规则的意识和开朗性格。活动兴趣：乐于参加户外活动，培养创新思维和大胆尝试的精神，提高思维敏捷性。

5、实用的幼儿园大班健康教案如下：活动目标：培养幼儿身体协调性：通过特定的体育活动，锻炼幼儿的大肌肉群，提升身体的灵活性和协调性。增强团队合作意识：通过分组游戏，让幼儿学会与同伴协作，共同完成游戏任务，增强团队协作能力。

孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

大班体育活动《编花篮》【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。活动准备：每个幼儿一个皮球。录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。活动过程：一：准备活动：幼儿随教师自由入活动场地。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法(姿势、动作)，引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。培养幼儿大胆探索和勇往直前的。活动准备：影片《董存瑞》片断。

1、熟练地掌握单脚跳手臂前后摆动的动作要领：会玩游戏“脱衣服”“捡鞋子”。大多数幼儿能够在原有单脚跳的基础上优化动作；发展手脚协调性和腿部耐力。能够克服身体的轻度疲劳坚持运动，培养幼儿坚持不懈的体育精神。重难点重点：手臂前后摆动，脚弯曲膝盖向上顶。

2、幼儿单脚跳教案篇1 活动目标：尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。活动准备：幼儿会念儿歌“大公鸡”。足够大的场地，在场地上摆放一些大公鸡的头饰。

3、幼儿园单脚跳的体育游戏教案篇1 基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，提高学生的健康水平。

4、幼儿园大班健康教案篇1 设计意图一到夏天，溺水事情就频发，幼儿进入大班以后，许多家长也都会把幼儿送到游泳馆去学习，但孩子的表现就不一致了，有的孩子喜欢游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去参与游泳活动，有多大孩子缺乏游泳的安全常识。