我的体育课主题画（我的体育课手抄报）

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我想要的体育课,300字

特别是我班的高老师带我们上的体育课，那是最有意思的了。有几天体育老师有病了，我们班老师就带我们出去上体育课，她上体育课之前，先领我们一起做个热身游戏，也像体育老师那样伸伸腿，弯弯腰什么的。虽然不是个很有趣的游戏，但是却可以放松心情，开开心心。

我心目中理想的大学体育课是一个渐进的发展过程，它既是既定而又复杂的存在状态。诸多因素如兴趣培养、方法灵活性、主题突出、鼓励创新、因材施教以及情境展开等影响着这门课程。只有通过教师的积极研究性教学实践，这门课程才能不断完善。

我心目中的体育课是活跃的，同学们之间无拘无束；我心目中的体育是充满欢笑的，同学们快快乐乐；我心目中的体育是丰富多彩的，同学们尽显各自的特长；我心目中的体育老师是英俊潇洒的；我心目中的体育老师是和蔼的；我心目中的老师是耐心的。

【第1篇】在学校丰富多彩的科目中，我最喜欢上体育课。我为什么喜欢上体育课呢？那是因为，体育课有趣又好玩。在上体育课的时候，可以打篮球、跳绳、转呼拉圈、贴树皮等等。让我记忆深刻的是那一堂体育课。在体育课中，体育老师让我们跑步比赛。

我爱体育课作文1 我喜欢语文课，也喜欢数学课，但是我最喜欢上体育课。有的同学打球，有的同学踢足球，有的同学打乒乓球。每当有体育课时，我和同学们总是会兴高采烈地一蹦三尺高。上体育课时，一旦把热身运动和体操做完了，我喜欢参加十分激励的抢球比赛。

那节体育课，我至今记忆犹新。当天上午的第三节课，我们的学校与新加坡的伙伴们一起在操场上度过了愉快的时光。体育老师担心新加坡的同学不熟悉我们的体育课形式，所以先让我们向他们介绍规则。在大家的介绍下，我们开始了正式的课程。首先是准备活动，大家在老师的指导下做了各种热身运动。

体育课是我最爱的课程之一，它不仅让我远离了课堂上那些枯燥的讲解，还带来了无限的欢笑和快乐。记得上学期的一节体育课，老师带我们玩了一个名为“跳起手摸排球”的游戏，让我至今难忘。游戏开始时，第一个上场的是我们班体重排名首位的“肥肥”——钱辰。

篇一：我最热爱的运动是篮球。这份热爱始于三年级的一次体育课，那时我首次接触篮球，被它弹跳的特性所吸引，从此开始了与篮球为伴的岁月。每节体育课，我都会在篮球场上尽情奔跑，享受传球和投篮的乐趣，那些时刻，我仿佛化身为自由翱翔的小鸟。

我喜欢上体育课作文（一）但当习惯变为规则之后，它就变得无趣了。自从学会了向右看齐后，我就不再知道站在我左边的同学早餐吃过什么了。同理，我看左边马路时，肯定错过了右边的风景。

体育运动可以“强筋骨”“增知识”“调感情”“强意志”。———毛泽东我喜欢体育运动，它可以让我增强体质，让我身体健康，让我体力充沛。我喜爱短跑，它可以让我像骏马一样飞奔出去，让我感受百米冲刺，能使我在短时间内，发挥我全部的力量。打篮球也是我的爱好之一。投篮球可以让我的准确度增加。

老师大手一挥：“不过关的体育课别上了，留在班上看书吧。”顿时，台下“唉”声一片。于是，体育课上，只有七个同学才可以在外面享受阳光，享受自由，其他同学只有在教室里看着眼馋的份儿。

初三体育作文1 上个星期，我们班上了一节体育公开课。公开课顾名思义，就是对外开放的课，奓山中学的老师，过来参观。在这之前，老师就跟我们说过：“公开课不是每个班都有，学校选我们班上这节课，就是因为我们班有纪律，讲规矩。”听了这句话，我暗自下定决心：一定要把这节公开课上好，不辜负学校对我们的期望。

体育课二三事作文600字初中如下：转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，痛苦，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。