关于儿童垂钓的诗句（关于小孩垂钓的诗）

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古人关于钓鱼的诗句

醉后不知天在水，满船清梦压星河。 ——宋代欧阳修《浪淘沙·北国风光，千里冰封，万里雪飘》竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

在唐诗宋词中，有许多描绘垂钓场景的诗句，如柳宗元的《江雪》中那句“孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪”，寥寥数语勾勒出一幅宁静致远的画面；白居易的《和春深二十首》里，“萧萧芦叶里，风起钓丝斜”则细腻地捕捉到了垂钓时的自然气息。

《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐柳宗元天地间一尘不染，万籁无声，下着大雪的江面上，一位老渔翁，独自在江心垂钓。这种远离尘世的洒脱正描绘了钓鱼人的超然物外与清高孤傲，让人不禁肃然起敬。

白居易的《和春深二十首》中也有一句关于垂钓的诗句：“萧萧芦叶里，风起钓丝斜。”这句话描绘了风吹芦苇，垂钓者轻轻晃动钓竿的画面，表达了垂钓时的宁静与自然和谐之美。王维在《青溪》中写道：“请留盘石上，垂钓将已矣。”这句诗表达了诗人希望在盘石上垂钓，享受宁静生活的愿望。

《钓雪亭》姜夔〔宋代〕阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。时有官船桥畔过，白鸥飞去落前滩。《题寒江钓雪图》释敬安〔近现代〕垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。江寒水不流，鱼嚼梅花影。《冬景十绝其十烟蓑钓雪》叶颙〔元代〕万顷玻璃失钓矶，白云片片补蓑衣。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这首诗没有华丽的辞藻，也没有刻意的雕琢，宛如一枝出水的芙蓉，以平淡浅易的叙述流露出几分纯真和无限的童趣。诗中的“借问”指的是路人向小孩打听问路，例如“借问酒家何处有”。而“不应人”是因为小孩正专心致志地钓鱼，生怕吓到鱼儿而不肯应

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》蓬头稚子学埀纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。——李郢《南池·小男供饵妇搓丝》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。

《观游鱼》唐·白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。《垂钓》唐·白居易临水一长啸，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明庐。浮生多变化，外事有盈虚。今来伴江叟，沙头坐钓鱼。《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

描写儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐代诗人胡令能所写的《小儿垂钓》，此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

诗的前两句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，描述了一个蓬头稚子坐在草丛中垂钓的画面，他侧身而坐，身体被周围的绿色植物所遮掩。这幅画面，既生动又充满诗意。

当太阳升起两竿高时，正是鱼儿进食的时候，一家人在南池边欢笑。李郢的《南池·小男供饵妇搓丝》描述了一家人在池塘边钓鱼的温馨画面，通过小儿子准备鱼饵和母亲搓丝的情节，展现了家庭成员之间的和谐与。蓬头垢面的小孩正在学习垂钓，他侧坐在草丛中，周围被莓苔环绕，他的身影被草映衬。

小儿垂钓写儿童专心钓鱼的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。莓（méi）：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。最后一句最能体现小孩专心钓鱼的情景。

能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

1、宿蕊暖含风浩荡，戏鳞清映日徘徊。——《和御制赏花钓鱼二首》王安石钓鱼如之何，亦惟钓与丝。——《钓鱼》丘葵烹雁罪因应雁得，非鱼乐语讵鱼同。——《钓鱼》苏泂秋水钓红渠，仙人待素书。——《钓鱼诗》李贺钓鱼每过桐江宿，卖药新从剡县回。

2、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。白居易《观游鱼》蓬头稚子学埀纶，侧坐莓苔草映身。胡令能《小儿垂钓》日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。李郢《南池·小男供饵妇搓丝。》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、在池塘边悠闲地散步，观看鱼儿游动，恰逢一群儿童正在玩弄钓鱼的小船。这首诗描绘了诗人白居易在观赏游鱼时偶遇一群儿童钓鱼的场景，展现了儿童的天真无邪和钓鱼的乐趣。一位蓬头垢面的小孩正在学习钓鱼，他侧坐在草丛中，周围的莓苔映衬着他的身影。