潘浩瀚体育教案（潘浩瀚大班体育公开课）

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分享交流，体验合作。鼓励幼儿分享在幼儿园里与朋友合作的经历，体会合作的快乐。讨论如何在日常生活中利用合作解决遇到的问题。活动延伸，游戏“齐心合力”。通过游戏，加深幼儿对合作的理解，体验合作的乐趣，活动结束。

学习与同龄人交朋友，掌握基本的技巧。 体验与朋友相处的快乐。活动准备： 与同龄班级教师沟通活动目的和内容。 邀请同龄班部分幼儿参与。活动过程：话题引入 教师询问幼儿是否有朋友，介绍朋友的来源。 探讨在幼儿园如何与不同班级的小朋友交朋友。 幼儿交流经验。

《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的，这不仅需要老师的引导，也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的意义，探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。

语言区：粘贴幼儿跟朋友共同游戏、活动的照片，鼓励幼儿向其他幼儿介绍自己的好朋友以及照片内容。 环境创设 将幼儿的朋友照片贴在“朋友树”上。 家园同步 家长带幼儿外出时，鼓励幼儿主动认识同龄小朋友。 随机教育 在日常生活当中，鼓励幼儿大胆表现自己。

幼儿园教案的撰写通常遵循四个主要步骤。首先，是开始部分，也就是导入，这一阶段教师会通过有趣的方式吸引孩子们的注意力，使他们对接下来的学习内容产生兴趣。其次，进入基本部分，这便是授课的过程，教师会详细讲解课程内容，包括知识的传授、技能的训练以及情感的培养。