体育设施类规范（体育设施设计规范）

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学校体育卫生条件试行基本标准

1、教育部、卫生部与财政部联合发布了《学校体育卫生条件试行基本标准》，对于中小学校的体育教师配置提出了明确要求。首先，体育教师的任职资格极为重要，他们需接受专业体育学习或培训，并持有有效的教师资格证书。此外，每年他们还需完成不少于48个学时的继续教育，以保持教学水平的更新与提升。

2、教育部、卫生部和财政部联合发布了《学校体育卫生条件试行基本标准》，旨在保障中小学生的健康状况。首要措施是每年对在校学生进行一次全面的健康检查，并建立个人健康档案。学校应选择符合相关规定的保健和医疗机构来实施这一任务。体检项目包括详细的问诊，了解学生的既往病史及近期健康状况。

3、教育部卫生部财政部关于《学校体育卫生条件试行基本标准》中小学校生活设施基本要求学生宿舍需独立设置，遵循性别分区，男女生宿舍分别规划。出入口和门窗需配备安全防护设施，确保学生安全。

4、概述学校体育卫生条件试行基本标准是为了确保学生能够在安全、卫生的环境中进行体育活动，保障学生的身体健康和生命安全而制定的。这些标准涉及到学校体育设施的卫生、安全、环保等多个方面。

5、．外科检查项目：头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结。6．形态指标：身高、体重。7．肝功能：谷丙转氨酶、胆红素。8．结核菌素试验。 1．具有法人资格，并持有《医疗机构执业许可证》的保健和医疗机构，经向教育行政部门备案后，方可承担中小学生定期健康体检工作。

6、学校体育卫生条件试行的基本标准是确保学生体育锻炼的场地设施完备，卫生环境优良，满足学生正常体育教学及课外体育活动的需要。这一标准的制定是为了促进学校体育卫生事业的发展，提高学生的身体素质和健康水平。

1、第一条根据国务院《公共文化体育设施条例》（以下简称《条例》）和有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条本办法所称公共文化体育设施，是指各级人民政府或者社会力量投资建设的，不以营利为目的、向公众开放用于文化体育活动的建筑物、场地和设备。

2、为了促进公共文化体育设施的建设，加强对公共文化体育设施的管理和保护，充分发挥其功能，繁荣文化体育事业，满足人民群众的文化体育需求，本条例应运而生。

3、为了加强公共文化体育设施的开放、服务和管理，充分发挥其功能，繁荣文化体育事业，满足人民群众开展文化体育活动的基本需求，根据相关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。本条例适用于本市行政区域内公共文化体育设施的开放、服务和管理。

4、第一条为了促进公共文化体育设施的建设，加强对公共文化体育设施的管理和保护，充分发挥公共文化体育设施的功能，繁荣文化体育事业，满足人民群众开展文化体育活动的基本需求，制定本条例。

5、中华人民共和国国务院第382号令发布《公共文化体育设施条例》于2003年6月18日经国务院第12次常务会议通过，自2003年8月1日起施行。总理温家宝于2003年6月26日签署。该条例共六章，包括总则、规划和建设、使用和服务、管理和保护、法律责任和附则。

1、体育馆规范主要包括以下几个方面：场馆建设和设施规范体育馆的建设必须符合相关的建筑规范和消防安全标准。场馆内应有足够的观众席位，且布局合理，确保观众观看比赛时的视线无遮挡。此外，体育设施如篮球场、足球场等必须达到专业标准，以满足各类比赛的需求。

2、通常，中小型体育馆不采用圆形方案，因其不利于视线和声学功能，而选择多边形或椭圆形设计，以便更优地处理看台平面。看台的布置对体育馆造型有显著影响，对称与非对称看台设计会导致截然不同的场馆外观。对于中小型体育馆，非对称看台设计不仅能争取更多正面观众席，还有助于控制视觉质量。

3、多功能体育馆比赛大厅四周的玻璃窗应设有吸声效果的窗帘。多功能体育馆比赛大厅的山墙或其他大面积墙应做吸声处理。多功能体育馆比赛场地周围的矮墙、看台栏板宜设置吸声构造，或控制倾斜角度和造型。

4、对中小型体育馆来说采用非对称看台可以争取到较多的文艺演出正面观看的观众席，而视觉质量也较容易控制在有效的范围内。体育场的观众席看台同样也有这样的问题，因为体育比赛观众满座率不高，3万人以下的体育场采用非对称布置看台对使用功能和造型都有利。观众席看台的剖面设计直接影响到场馆的高度和体量。

5、规范标准：仪表整洁：前台人员应保持专业的着装和整洁的仪表，以展现体育馆的专业形象。态度热情：无论访客的需求如何，前台人员都应保持热情、耐心的态度，提供优质的服务。响应迅速：对于访客的需求和问题，前台人员应迅速作出响应，避免让访客长时间等待。