竹筒高跷体育备课小结（踩高跷体能教案）

今天给各位分享竹筒高跷体育备课小结的知识，其中也会对踩高跷体能教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

如何选择适合幼儿年龄的器械操

幼儿双脚站在木板上，左右摇晃，练习平衡动作）、高跷（将圆柱体的木块两边用麻绳线圈上，幼儿一手拿一只高跷，双脚轮流往前走、）木梯、大木鞋（可三—四名幼儿双脚穿在一双大木鞋里，几人同时协调的抬同一只脚，依次往前走）、木筒、木扁担、梅花桩、长木凳等。

不同的轻器械操适合幼儿园小、中、大班的幼儿，也就是三至六岁的幼儿群体。关键在于选择哪种轻器械操，以适应不同年龄段幼儿的身心发展需求。通过这些轻器械操，可以有效提升幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作能力，同时还能培养他们对体育活动的兴趣。

纱巾、棍棒、实心球、哑铃、彩旗、彩球、花环和扇子等都可以，也可以是一些自制的环保手瓶什么的。应该根据幼儿的掌握能力和歌曲选择相应的器械。

选择幼儿早操时应该考虑到幼儿的年龄和身体情况，以促进幼儿身体体能发展为主要目标，以轻量且适度的热身活动为主要内容。幼儿早操不适宜选择超过幼儿体能的晨间活动。同时也要考虑到幼儿早操的趣味性，在保证安全性的前提下，搭配一些小型的简单道具，比如扇子、红绸等。

1、幼儿园特色工作总结(篇1) 大班美术版画公开课教案《版画乐》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿从自己的生活出发，发展独特的创造性思维，激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画，体验版画活动的乐趣，快来看看幼儿园大班美术版画公开课《版画乐》含反思教案吧。活动目标：激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。

2、幼儿园工作总结1 “教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。

3、本学年我园全体教职工以科学发展观为指导，认真学习贯彻市教育工作会议精神，突出以“教科研为先导”的理念，充分发挥特色办学、主动发展的精神，开展以体育教育为抓手，加强教科研力度，完善建构幼儿园体育教育园本化课程，促进幼儿各种潜力得到发展，推进队伍建设。制定计划，确保科研工作有条不紊的开展。

4、幼儿园教师工作总结1 一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。

5、幼儿园语言教学工作总结(篇1) 忙忙碌碌的一学期工作已进入尾声，作为一名年轻的幼儿教师，在工作实践中我学到了许多经验，各方面能力得到了锻炼，以下是我对自己一学期的班务。

其次，鼓励孩子积极参与学校组织的各类运动比赛。如今，学校特别注重孩子的体能发展，会举办运动会、足球赛、篮球赛等。孩子们可以根据自己的兴趣和特长，自行参与比赛，还能获得奖品。对于不太喜欢运动的孩子，家长平时一定要多多鼓励他们，可以采取奖励机制，比如，如果孩子参与了比赛，就可以带他们出去玩。

提高学生参与运动的意识：学生认识到参与体育活动是健康快乐的方式，为了身体健康和兴趣爱好，积极参与不同类型的体育活动。个性化的指导：教练应该进行个性化指导，根据学生不同的发展阶段和身体素质，进行合理的训练，让学生感受到运动的乐趣。

在户外活动中，老师要集中注意力，充满积极参与到活动中去，是活动成功的一大关键要素。其次，在户外体育活动中，多鼓励支持幼儿，让幼儿有。

选择多种器材，培养兴趣幼儿《纲要》指出：在体育活动中，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。而幼儿最感兴趣的便是可以操作摆弄的玩具，它能限度的激发并维持幼儿对体育活动的兴趣。

选择适合的运动：每个孩子的兴趣和体能都不同，家长应该帮助孩子找到适合他们的运动。可以尝试不同的运动项目，直到找到孩子感兴趣的那一项。设定目标：与孩子一起设定小目标，比如每周参加几次体育活动，或者学会一项新技能。目标应该是具体且可实现的，这样可以让孩子有成就感。

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，可以从以下几个方面着手：选择新颖有趣的教学内容利用幼儿天性：幼儿天生好奇、好动，应选择符合他们这一特点的教学内容，如色彩鲜艳的器械、有趣的动物模仿游戏等，以激发他们的参与欲望。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣。利用幼儿好玩好动的特点，注意选择新颖有趣的教学内容，采取多种多样的、适合幼儿年龄并有吸引力的教法和措施，为幼儿创造一个富有乐趣的运动环境，使之能完成教师安排的种种练习，从而达到由好玩转化为要玩、想玩、会玩的目的。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣：1；给孩子提供参加体育运动的机会，比如让他们跳绳、踢键子等，还可让他们进行比赛，从中体验到运动的快乐。2；耐心帮助孩子克服困难，并尽可能以“孩子头”的身份参加到孩子的活动中去，共同分享成功的欢乐，总结失败的经验教训。

1、《踩高跷》幼儿园大班游戏教案篇1 活动目标：在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。能根据指令做相应的动作。能遵守规则玩游戏。活动准备：经验准备：看过世界足球赛的录象。

2、总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。幼儿再次尝试练习。运动会开始啦。

3、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走，教师观察指导，要求幼儿看好前方，让球向前走。分红、绿两队练习站在高跷上踢球进球门，要求红队把球踢进红球网，绿队把球踢进了绿球网。游戏结束，听轻音乐放松身体。活动反思：整个活动，较好地完成了活动目标。