体育课跳跃游戏（体育课跳跃游戏教案）

今天给各位分享体育课跳跃游戏的知识，其中也会对体育课跳跃游戏教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小学体育《跳跃》教学反思

小学体育《跳跃》教学反思1 成功之处： 音乐是一种特殊的物质形式，它通过声音的传递引起人的生理变化。悦耳动听的乐曲，悠扬欢快的旋律使人凝聚全身于乐曲之中。本课，在练习前脚掌走各种图形时，我为了使学生练得不厌烦就适当地运用了音乐来激发学生的兴趣，让学生在轻松的乐曲声中尽情地表演、展示、效果很好。

小学体育跳绳教学反思篇一 跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为了突破本节教学重点单脚跳。我在基础部分的设计中以引趣的方式让学生通过展示他们所掌握的各种不同的跳法，从而引出本节教学重点单脚跳。

这是一节三年级水平二的体育课，内容为单双脚“十字”跳和阶梯跳比赛。通过精心准备，课上基本达到了预期的教学目标。我注重激发学生的学习动机，唤起他们的求知欲望，使他们对教学过程充满兴趣。下面我将分享一些教学反思。重点和难点在于连续向前跳以及用前脚掌起跳，强调膝踝充分蹬直。

小学体育跳绳课教学反思 篇1 自本学期活动课进行花样跳绳以来，首先对两个班的学生进行一个星期的花样跳绳观摩，让学生了解花样跳绳的美妙之处，一根绳可以跳出不同的花样，是一个技术含量很高的体育运动。

作为一名新到岗的人民教师，教学反思是提升教学技能的重要途径。以下是我对小学体育《跳绳》课程的教学反思： 教材分析：跳绳是一种有效的有氧运动，能够促进儿童的健康发育和协调能力。通过教学，我意识到跳绳不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作和竞争意识。

小班体育课教案范文

1、幼儿园小班体育课教案 篇1 活动目标 练习听口令进行走、跑、跳的反应能力，体验游戏的乐趣。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 背景音乐、安全的活动场地。 活动过程 背景音乐，带领幼儿做准备活动。

2、设计意图：我们精心设计了体育课教案，旨在培养幼儿的弹跳能力，同时激发他们参与活动的积极性。我们通过游戏形式，让幼儿在快乐中发展身体协调性和跳跃技能。活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳跃动作； 提高手臂与腿部协调能力； 培养参与活动的兴趣，遵守游戏规则。

3、幼儿园小班体育优质课教案 篇1 课题生成 最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。

中班户外我学青蛙跳过河教案

教学过程分为三个部分。首先，通过提问和模仿青蛙叫声的方式，激发孩子们参与活动的兴趣。然后，在音乐的伴随下，孩子们和家长们一起进行热身运动，尝试不同的跳跃方法，如大步跳跃和小步跳跃。接下来，我们将正式进入“小青蛙跳过河”的教学环节。孩子们将分成若干组，每组由一位家长陪同。

活动前，每个孩子都准备了两个彩色纸盒，作为跳跃的辅助工具。孩子们还将戴上大青蛙和小青蛙的头饰，这增加了游戏的趣味性。活动中，孩子们需要和家长一起合作，共同完成“跳过河”的任务。活动开始时，通过模仿青蛙的叫声，孩子们被引到了户外。

师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。小青蛙结伴自由练习跳荷叶。(师巡视指导)师小结小青蛙跳荷叶的情况。

第三次活动：增加游戏色彩，河里游来了鳄鱼(教师做鳄鱼坐在河中)，对面田里有害虫(沙包替代)，小青蛙依次跳过河捉害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将“害虫”放在指定的筐里。幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通过提高自己身体的高度来调节幼儿跳跃的难度。

小学体育说课稿:《跳跃与游戏》

小学体育说课稿：《跳跃与游戏》1 各位老师： 大家好！我执教的是小学二年级体育教学中的跳跃游戏一课。下面我针对这一课的教学过程反思如下： 游戏是体育教学，特别是低年级体育教学中的一项重要内容。

小学体育立定跳远的说课稿1 说教材 本课主题是池塘里的游戏(原教材是立定跳远)，该教材是二年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。

《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

今天我说课题目是：苏教版《体育与健康》水平一 跳跃(欢乐蹦蹦跳) 设计理念 本课以《体育健康课程标准》为依据，以“坚持健康第一思想促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生发展为中心，重视学生主体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变教学教法运用到教学中。

幼儿与盒子做一做放松运动。(腿部的放松) 大班健康教案快乐跳跃 篇2 活动来源： 本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳跃能力，来源于幼儿平时的生活经验，在户外运动时，孩子利用自己周围的体育器械，创造出了不同的跳跃方式。因此我把这个点放大，以盒子为载体，练习孩子的跳跃能力。

跳跃大班教案

《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

跳跃大班教案1 活动设计背景 大班幼儿活泼好动，各种动作发展日趋完善。在平时开展主题活动时，发现部分幼儿做跳跃动作时，有身体不够协调，跳时落地不稳，起跳时双脚不同步等现象。本次活动训练内容主要是以向上跳为主，锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性。

大班体育教案跳绳 篇1 活动目标： 引导幼儿探索跳绳的各种玩法。 通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。 体验玩跳绳的乐趣。 活动准备： 跳绳若干，音乐。 活动过程： 幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。 热身运动：《健康歌》。

(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。

跳房子游戏大班体育教案3 活动目标： 练习单双脚交替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。 喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 自制格子房子10间，沙包10个。 场地布置。 活动过程： 活动导入。 请幼儿观察房子，并通过自由跳房子，感受跳房子的乐趣。

夹包跳大班游戏教案 篇1 【教案目的】训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。培养幼儿的耐力和竞争意识。【教案准备】沙包4个。【活动方法】将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。