体育教案袋鼠跳（体育活动教案袋鼠跳）

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幼儿园小班袋鼠跳教案

1、（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。游戏重复数次。活动延伸：可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。

2、幼儿园小班袋鼠跳教案 篇1 教学目的 通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。教学准备 每人一个袋子 场地 教学过程 出示袋子，让幼儿自由探索。集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。幼儿自由跳。集中展示。用正确的方法跳。

3、幼儿园小班袋鼠跳跳教案 篇1 活动目标：练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备：袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。活动过程：教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。

4、选择一块平整的场地，可以是室内或室外，场地大小根据参与人数而定。 准备适量的袋鼠跳玩具，这种玩具类似于弹簧，可以让孩子们跳跃。 将孩子们分成两个队伍，每个队伍人数相等。 明确比赛规则和计分方式。游戏规则 比赛开始前，每个队员穿上袋鼠跳，站在起跳线上准备。

5、《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案 篇1 活动目标： 学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

感统课程袋鼠跳

比如上午在感统室内做，下午在榕树下面做投篮、骑车，来回持物跑、跳格子、走平衡木、抛球、滚球、踢球、滑滑梯、玩转盘、蘑菇车、提物走直线，晚上去散步、跑步，走健康路、去福利院儿童楼前面滑梯等。 第形式要多样。

袋鼠跳是一种有趣的运动方式，它可以帮助孩子们锻炼身体，提升弹跳力。这种跳跃运动对孩子的身体发育大有裨益，能够促进肌肉和骨骼的健康成长。袋鼠跳不仅能够锻炼腿部力量，还能提高孩子的协调性和平衡感。袋鼠跳对于孩子的身心发展也有积极的影响。

袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。活动过程：教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。袋鼠跳跳 （1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

首先，袋鼠跳的基本规则通常包括以下几点：游戏开始时，每位参赛者站在指定起点，双腿套入特制的布袋或袋子中。听到开始信号后，参赛者需双手提住袋口，通过双脚跳跃的方式前进，直至到达终点。在此过程中，布袋必须始终套在腿上，如有滑落或摔倒，参赛者需重新套上布袋后方可继续比赛。

袋鼠跳是一种简单有效的训练方法。孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳跃。这种方法不仅能够强化前庭刺激，还有助于抑制过敏信息，提升身体协调性和平衡感。投篮球则需要家长和孩子轮流参与。比如，将波波球投入废弃的大纸箱或其他容器中，家长先投篮，然后将球捡起来交给孩子。

袋鼠跳技巧：幼儿在起点进入大布袋里，听到老师发令后提着布袋的2个角一蹦一跳做袋鼠状前进，以最先到达终点的一位幼儿为胜。跟立定跳远一样，双腿微微弯曲，腰要弓着，爆发力强地向前下一步下一步的跳。每一步都要扎实，注意平衡，让布袋与自己成为一体，否则很容易摔倒。

袋鼠跳跳教案(集锦4篇)

袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。活动过程：教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。袋鼠跳跳 （1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

幼儿园小班袋鼠跳跳教案 篇1 活动目标：练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备：袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。活动过程：教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。

教案（1）目标：练习多种跳法，体验游戏乐趣，努力克服困难。准备：圈、椅子。过程：准备活动：围圈跳跃，变换跳姿。游戏：“调皮的小袋鼠”。讲解规则，幼儿分组跳圈、过桥、绕椅，接力。放松活动：“袋鼠”游戏。教案（2）设计背景：鼓励运动热情，培养团结合作。目标：熟练跳跃，积极参与，团结互助。

《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案 篇1 活动目标： 学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

幼儿园小班袋鼠跳教案 篇1 教学目的 通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。教学准备 每人一个袋子 场地 教学过程 出示袋子，让幼儿自由探索。集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。幼儿自由跳。集中展示。用正确的方法跳。

幼儿园小班体育活动《小袋鼠真能干》的教案应该怎么写

放松活动：三分钟的放松活动中有收拾场地、放松游戏、身体拉伸放松，让幼儿从激烈的练习游戏中逐渐的缓和的平静下来，身心得到充分的放松。注意不流于形式，而是真正的带领幼儿重点就下肢进行拉伸和放松，防止幼儿肌体不适。

．喜欢参与体育活动，愿意听老师的指令来做游戏。2．通过学小袋鼠跳，练习双脚并拢向前跳。学习连续跳过30厘米的垫子，往上跳30厘米。3．体验与同伴游戏的快乐。

首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建等等活动使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

幼儿园教案

一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。