幼儿园体育教案伞（幼儿园教案伞）

今天给各位分享幼儿园体育教案伞的知识，其中也会对幼儿园教案伞进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园小班体育课教案

学习目标：通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。

幼儿园小班体育课教案篇1 活动目标练习听口令进行走、跑、跳的反应能力，体验游戏的乐趣。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备背景音乐、安全的活动场地。活动过程背景音乐，带领幼儿做准备活动。

蹲着走体育小班教案篇1 基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，提高学生的健康水平。

1、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。培养幼儿热爱小动物的情感。重点、难点重点：发展幼儿的基本动作。难点：增强幼儿的平衡能力。

2、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标：引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。活动准备：人手一把椅子。《小兔和狼》的音乐磁带。蘑菇若干个。松树林场景。

3、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标：学习听信号走、跑，交替做动作。努力听老师指令，迅速做出反应。乐意遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。体验合作创编游戏的乐趣。活动准备：落叶一片，纸质大风一个活动过程：开始部分。

4、幼儿园小班体育教案篇1 设计意图：新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

5、学习在直线两侧灵活跳跃。理解并遵守游戏规则，享受体育活动带来的乐趣。教学准备：磁带 4个小兔的家、圈圈、沙包、海星等。教学过程开始部分，激发幼儿兴趣。与幼儿一同做韵律热身操—“小兔做操”。

6、幼儿园小班体育教案篇1 【设计意图】小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢，并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏，小班孩子的身体灵活性和协调性还不够，通过情景加游戏穿过绳子，锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。【活动目标】 1。能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。 2。

1、组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动，以此激发幼儿活动兴趣。《红星歌》，带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作，为活动做准备。幼儿自由探索扔沙包的方法，学习肩上挥臂投掷的动作要领。（1）让幼儿到空场地自由投掷沙包。

2、幼儿园大班体育教案篇1 设计意图：我班的幼儿处于大班初期，运动能力有所增强，在日常生活中有了一定的合作交往意识和技能，但在一些自主性及自选活动中，仍不能与同伴友好合作，争强好胜、争抢玩具的现象经常发生。

3、幼儿园大班体育教案篇1 教学目标：能把圈儿想象成各种物体进行游戏。练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。教学准备：塑料圈儿每人一个教学过程：自由玩圈幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物体进行游戏。

4、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。培养幼儿团结合作的观念。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：初步掌握小“蜈蚣”的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。通过听口令学习协调一致的合作行走。体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。初步培养幼儿体育活动的兴趣。幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

1、运球大班体育教案篇1 活动目标：通过游戏探究运用身体的各个部位运球，初步明白解决问题的多种途径发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力，增强动作的协调性和灵活性培养幼儿乐于助人的品质活动准备海洋球若干，小兔头饰每人一个，独木桥两座，制作的荷花叶两个，山洞两个，木箱两个，海洋馆模型一个，磁带。

2、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。

3、⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）⑶拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）⒊灌篮比赛，综合练习。