小学体育队形队列教案（小学体育队列队形课堂设计）

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体育老师必看——详解队列队形及口令(2)

1、一列横队变两列横队：口令“一至二报数”，引导队员报数后，“成两列横队——走”，双数学生右脚后撤一步，左脚并拢，单数学生则在他们身后自动对齐。两列横队变一列横队：口令“成一列横队——走”，双数学生跨出一步如核，调整至单数学生左侧，自行看齐，保持队列整齐。

2、一列横队变两列横队：口令“一至二报数”引导队员报数，接着“成两列横队——走”，双数学生右脚后撤一步，左脚并拢，单数学生则在他们身后自动对齐。两列横队变一列横队：口令“成一列横队——走”，双数学生跨出一步，调整至单数学生左侧，自行看齐，保持队列整齐。

3、当需要变换队形时，清晰的口令和精准的动作是关键。首先，一列横队变两列横队/，口令“一至二报数”引导队员报数，接着“成两列横队——走”，双数学生右脚后撤一步，左脚并拢，单数学生则在他们身后自动对齐。

4、一列横队变两列横队的口令是“一至二报数”“成两列横队——走”。执行时，听到报数口令后，由排头至排尾进行报数，然后听到“成两列横队走”口令后，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢站，在单数学生的后面，自行对齐，看齐。两列横队变一列横队的口令是“成一列横队——走”。

5、中学队列和体操队形教材是按动作顺序编写的，没有划分年级要求，教师可根据体育与健康课程教学的需要，根据学生的实际情况在各年级选用。队列队形教学时要严格要求，严格训练。口令要清楚、宏亮。口令是由预令和动令组成的。预令要拉长，使学生事先了解要求做什么动作；动令要短促、宏亮。

6、体育课上整理队伍的口令是：立正，向右看齐，向前看，稍息，报数通过队列练习有助于培养组织纪律性和集体主义精神，并能养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风；促进身体正常发育，形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。立正队列动作的最基础动作之一。

第一个训练内容：立正、稍息动作要领：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开60度；稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。

科目：单个军人徒手队列动作目的：通过单个军人徒手队列动作训练使同志们熟练掌握队列动作的要领，养成良好的作风和严整的警容，为以后的工作和生活打下坚实的基础，单兵队列训练教案。时间：20**年*月12日至*日31日地点：本次军训指定训练场立正立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。其口令为：立正。

立正立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。其口令为：立正。

在队列训练中，首先需要掌握基本姿势，如稍息与立正。稍息练习两遍，立正也练习两遍。接着进行敬礼与礼毕的训练，敬礼练习两遍，随后向左转半圈，再进行两遍敬礼，然后转回原位。这是为了培养士兵们的礼仪意识。然后是转向的练习，分别向右转两遍，向左转两遍，向后转两遍。

篇一跨越式跳高学习阶段：水平二学习目标：进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。学习内容：跨越式跳高学习步骤：自主活动、活跃情绪教师活动：集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。

体育教案模板范文（1）活动目标：探索多种玩法，体验游戏乐趣。锻炼跳跃、跨跳、爬等技能，提升协调性与灵活性。培养坚韧精神与协作意识。活动准备：泡沫板、报纸球、皮筋铁丝网。活动过程：准备活动，激发兴趣。展示泡沫板，引导探索。热身运动，游戏变变变。创设情景，运动挑战。

【 #教案# 导语】体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。