小学体育菜单式作业（小学生体育作业单）

本篇文章给大家谈谈小学体育菜单式作业，以及小学生体育作业单对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

双减政策是什么

法律分析：双减政策是“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

法律分析：双减政策是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 总体要求 指导思想。

法律分析：双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。即控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业；提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在线学习服务；促进区域内干部和教师的流动。

2022小学课后服务工作总结5篇

小学课后服务工作总结篇1 我校以“学生开心、家长放心”为服务理念和目标，扎实推进放学后延时服务，丰富延时服务课程，构建起“1+3+x”课程模型，完善校本课程体系，融入延时服务课程。学校逐步建立起了“学校组织——学生参与”，“自主组建——聘请教师——选择参加——自主管理”的运行机制。

小学教师课后服务工作总结2022(一) 按照上级文件精神，为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题，我们学校全面展开课后延时服务。从上学期到本学期在不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务吸引力，激发学生学习兴趣。 作业当堂做，家长再无忧。 我校的课后延时服务分为两节课，第一节课为作业辅导时间。

要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。

篇一：2022年小学学校工作总结范文精选 大力提高后勤工作人员素质 加强政治和业务知识的学习。后勤工作坚持“服务教育教学，服务师生生活”的服务理念。认真组织后勤全体人员参加学校组织的政治学习活动，落实学校工作计划；学习有关的法律法规、上级文件精神和业务理论知识。 努力提高后勤工作人员的岗位责任意识。

事业单位年度考核个人工作总结【五篇】 2022财务部门工作总结亮点10篇 2022年教务处个人工作总结1 本月教务处的工作充实而忙碌。下头对这一阶段的工作做以总结。 月初，教务处组织开展了3—6年级征文活动，主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后，能踊跃写稿，进取调动了学生的写作热情。

未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 2022小学教师个人工作总结 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。

举报补课有奖励吗

法律分析：具体情况视各地方政策而定，某些地方出台了举报有奖政策，即是可以获得奖励的。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第七十五条 根据以往情况，凡在职教师利用寒暑假办班的，都没有而且也得不到教育局批准，因为教师有休息权、参加培训权，教师这些权利在假期里要得到维护。

举报校外补课有奖励的。在职教师私自办理辅导班是不合法的。教育局明确规定，在职教师不能在假期私自对学生补课，也就是说不能暑假办补习班。根据《教育法》规定在职教师私自办理辅导班是不合法的。 可以向上一级主管部门投诉。

法律分析：举报补课没有奖金，但可以举报。现在实行双减政策，为学生减负，不允许教师补课。双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。

双减三提高包含什么

两减：一是减轻学生的不合理作业负担，健全作业管理机制、分类明确作业总量。二减校外培训机构数量，同时严格管控校外培训的内容。三提高指的是：一是提高教育质量。二是提高作业管理水平。三是提高课后服务 意见、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导。

双减三提高是指减少煤炭消费总量和落后化工产能，同时提升生态保护水平、环境经济政策调控水平和环境执法监管水平。具体措施如下： 减少煤炭消费总量：通过优化能源结构，清洁能源，逐步减少对煤炭的依赖。 减少落后化工产能：淘汰高污染、高耗能的化工企业，推动产业升级和结构调整。

双减三提高指的是：两减是指减少煤炭消费总量和减少落后化工产能，三提升，是指提升生态保护水平、环境经济政策调控水平和环境执法监管水平。“两减”是指减少煤炭消费总量和减少落后化工产能。南京在省“两减”基础上结合地区突出问题，增加了铸造企业整治，也就是“减铸造”。

双减一是减轻作业负担，一是减轻校外培训负担。三个提高就是提高作业管理水平，提高课后服务水平，提高教育教学质量水平。

三提指的是提高教育质量、提高作业管理水平以及提高课后服务水平。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。

双减政策”指：一是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担；二是减轻学生校外培训负担。针对校内教育的“三管”、“三提”“三管”：管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。“三提”：提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。

怎样礼貌的催缴课后服务费用?

催缴课后的服务费用，那其实很简单，直接发个信息给对方就说尊敬的某某某为了更好的为您提供服务，我们需要对您的下期费用进行催收。

可以设定适当的时间点进行催缴，例如每周或每月发送一次催缴通知，确保及时缴纳费用。

到家长缴费的时间后半小时再电话提醒，有变动再进一步确定。

尊敬的校长，作为一名班级的任课教师，我一直认真履行自己的职责，并且积极参与到学校工作中。然而，最近我发现我还没有领到我的课后服务费，这让我感到有些不安。

详细解释申请费用的用途。比如，购买辅导资料、报名参加辅导课程，或是聘请专业人员进行一对一辅导。确保解释清楚这些费用将如何帮助提高学习效果。在信的结尾部分，表达对对方回复的感谢，并留下联系方式，以便接收回复。语气应保持礼貌和正式，措辞应尽量得体。

（3）认为学校所提供的课后服务是没有必要的 另外有的家长之所以不愿意为学校所提供的课后服务支付一定的费用，另外一个主要的原因是家长认为自己的孩子没有这一方面的需求，认为学校提供课后服务是没有必要的，因此家长就不愿意交钱了。