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幼儿园大班社会教案
1、谈话导入:师:小朋友,再过几个月我们就要和幼儿园说再见了,我们将要进入一个新的学校那就是小学,下面老师有个问题要问问大家,你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?幼:不知道。 基本部分: PPT幻灯片(升国旗)引导幼儿观察进行讨论。
2、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标 通过参观或观看录像等,了解部队有多种伪装 方法 ,能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人,理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样,培养幼儿观察、比较及口语表述能力。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
3、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 了解亲人及周围人们的工作。 交流参观感受,体验合作学习的愉快情绪。 萌发热爱、尊敬父母及劳动人民的情感。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 乐于探索、交流与分享。 活动准备: 讨论;我们可通过什么方法了解大人们的工作。
4、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标: 激发幼儿探究老师的_,从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 让幼儿感受交流沟通的愉快,激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。 建立民主、平等的师幼关系,增进师幼情感。 活动准备: 张老师的成长,如,生活、工作照片若干。
大班社会领域活动教案【5篇】
1、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标 通过参观或观看录像等,了解部队有多种伪装 方法 ,能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人,理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样,培养幼儿观察、比较及口语表述能力。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
2、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标: 激发幼儿探究老师的_,从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 让幼儿感受交流沟通的愉快,激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。 建立民主、平等的师幼关系,增进师幼情感。 活动准备: 张老师的成长,如,生活、工作照片若干。
3、幼儿园大班社会领域活动方案1 活动目标: 知道世界上有各种各样的人,每个人都是不一样的。 发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。 活动准备: 观察画面:各种各样的人。 画板、画笔等。
4、活动方案1:通过绘画和故事讲述,培养幼儿的创造力和想象力,同时提高他们对绘画和色彩的兴趣。活动准备包括花朵、昆虫图片和绘画材料,活动过程包括情景导入、提出绘画要求、幼儿作画和评价作品。
幼儿园社会教案
1、幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 掌握人际交往的方法,激发幼儿自由交往的愿望。 了解名片的功能,初步尝试设计名片。 提高幼儿的动手能力,发挥幼儿的创造力及想象力。 培养幼儿乐观开朗的性格。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
2、幼儿园社会教案 篇1 设计思路: 《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出:“引导幼儿参与各种集体活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。
3、幼儿园社会教案 篇1 活动目标 初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。 能共同探索,尝试协商、分工,提高与同伴合作的能力。 体验团结协作、战胜困难带来的快乐,增强进一步合作的意识。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 探索、发现生活中的多样性及特征。
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