中班体育运木头教案（幼儿园运木头教案）

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好朋友教案反思通用

好朋友教案反思(篇1) 活动名称我们都是好朋友活动目标加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。初步形成热爱集体的情感。鼓励幼儿大胆说话和积极应培养幼儿乐观开朗的性格。环境创设班级集体照片。

完美结课课后找唱好朋友的歌曲分享，下节课表演。教学反思音乐审美感知通过听觉进行，学生音乐教育以“听”为主线。设计五个教学环节：导入、初听、音乐记忆、学唱歌词、歌曲处理。

享受与老师、同伴交流分享的乐趣，喜欢自己的朋友。大胆猜测与想象儿歌内容，提高语言表达能力。培养倾听与思考的习惯，体验文学活动的快乐。活动准备：准备了一些能相互匹配的实物，如牙刷与牙杯、锅子与锅盖、鞋子与袜子、花与花盆等。活动过程：欣赏儿歌《好朋友》。

过程反思：通过观察食物，幼儿很快能够理解两两相关物体的朋友关系，通过已有经验进行创编时，有些小朋友非常的聪明，如：易旭小朋友说：“冰淇淋和冰箱是好朋友”又如“太阳能和屋顶是好朋友”等等，说明小朋友平时观察挺仔细的，能把这些经验运用到活动中来进行仿编。

1、以下是我为大家收集的《动物》幼儿园中班主题教案，欢迎大家分享。《动物》幼儿园中班主题教案1 活动目标：知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式(向右侧卧)。激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

2、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。游戏：谁来帮帮我呀？根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。活动延伸。师小结：其实还有很多动物朋友有特殊的本领，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗？《找朋友》的音乐，离开活动室。

3、（课件中各种动物的声音）师：听，这是什么声音？（幼儿倾听）你听到了什么声音？（出示森林画面）：原来，这儿是一片动物的乐园，调皮的小动物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戏，我们一起去找找看有些谁呢？（复习汉字词：“孔雀”、“大象”、“马”、“狮子”等。