体育教案盖新房（大班体育活动盖新房优质课）

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幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案篇1 设计意图：大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿在做中学，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的习惯，也为入小学做好一定的准备。

2、幼儿园优秀教案篇1 内容与要求：了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。对动物奇特的现象和特殊本领感悟到好奇，体验探索动物世界的乐趣。了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们。

3、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：引导对废旧物品进行改造，使之变成其他的物品。通过多种游戏形势，让幼儿感知周围事物的多变。激发幼儿对艺术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿乐观开朗的性格。

4、幼儿园优秀教案篇1 【活动目标】探索发现泥土的奥秘，知道泥土里有很多养分，是许多动植物赖以生存的基础。知道正确使用工具，注意安全。体验探索的乐趣，并萌发对泥土的感情。对泥土有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。【活动准备】一把小铲子。

1、- 游戏-营救美洋洋：喜洋洋求助蜘蛛侠救美洋洋，设置游戏情景，用拟人化的口吻和幼儿做游戏，过小桥、过隧道、过小河、钻过山洞、与大灰狼进行搏斗，营救美洋洋。

2、培养幼儿对羊角球喜爱，激发幼儿参与体育活动的兴趣。通过羊角球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。引导幼儿学习基本的羊角球跳跃方法，提高跳跃能力。教学准备羊角球若干，数量与幼儿人数相等。宽敞、安全的室外活动场地。音乐设备，活泼欢快的音乐。

3、中班体育游戏玩法如下：【活动名称】中班体育游戏小螃蟹爬【活动目标】锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。【活动过程】引导幼儿入场做准备活动。二．游戏活动部分。

幼儿园小班健康教案：小花枕说教材纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花枕，为幼儿所熟悉，色彩鲜艳，形状各异，是幼儿每天接触的好伙伴。

鼓励幼儿用小花枕进行基本动作的练习，想出多种玩法，培养幼儿动作的灵活性。乐意听信号按一定方向跑，练习动作的灵敏性。鼓励幼儿动手动脑积极解决问题，发展幼儿的思维能力。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

幼儿园小班午睡安全教育教案篇1 活动目标：通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备：小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。教学挂图和幼儿用书。

幼儿园小班健康教案篇1 活动要求：认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的身体受到伤害。教育幼儿游戏时遵守游戏规则。

(2)与教师共同配合，纠正幼儿挑食的不良习惯。 ◆领域整合：引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步帮助幼儿养成不挑食的好习惯。教学反思本次教学活动孩子们的学习积极性高，教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。活动还算挺成功。

1、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标：通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。观察了解门票的意义、结构、种类等。培养幼儿仔细观察事物的能力。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

2、篇1：食物活动来源： ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。 ☆ 前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。 ☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。

3、大班教案篇1 活动准备：物质准备：磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。创设情景：使班级每个角落都有木偶(掌中偶、提线偶、桌面偶等)，数量超出幼儿的人数。技能准备：幼儿已学过操作木偶的简单技能，幼儿有初步的创编舞蹈的技能。

4、大班教案篇1 主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。

5、幼儿园大班教案篇1 活动目标。学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。使幼儿掌握一些拼音基本常识。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点：幼儿规范读音。教学难点：如何正确掌握书写格式，端正坐姿。